[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学数学（青岛版）八年级上册：基本作图总结一 教案.docVIP

年级科目 八年级数学 课题 基本作图习题课一 主备人 赵坤 审核人 赵坤 总课时数 教学 目标 1. 熟悉尺规作图中的基本作图的作法以及操作过程。 2.会利用基本作图根据已知条件作三角形。 重点 难点 会用基本作图根据已知条件作三角形 教 学 过 程 前置练习，积累知识 我们学过的基本作图有哪些？ 作一条线段等于已知线段 2、作一个角等于已知角 3、平分已知角 4、作线段的垂直平分线 5、过一点作已知直线的垂线（过直线外一点和过直线上一点两种情况） 二、情境激趣，导入新课 作图比赛：完成3、4、5三种情况，四个作图题目，5分钟为限交上的为小组计分。 不写作法，只保留作图痕迹。 三、自主学习，合作探究（自己画出符合要求的已知线段和角，保留痕迹，口述作法） 1、已知线段a，b，c 求作：线段d，使d=a+2b-c 2、已知∠α和∠β 求作：∠γ，使∠γ=2∠α-∠β 3、已知线段a，c，∠α 求作：△ABC，使∠B=∠α，AB=c，BC=a 4、已知线段a，b，c 求作：△ABC，使AB=c，BC=a，AC=b 5、已知线段a，∠α，∠β 求作：△ABC，使AB=a，c，∠A=∠α，∠B=∠β+∠α 四、归纳总结，提升能力 1、运用基本作图进行复杂作图时，基本作图只需要写出名称即可，不用写出全部