5 函数的综合应用（一）--2016山东济南历下区初三二轮复习学案（无答案）.docVIP

第6课时 函数的综合应用（一） 【考纲】 1结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。 2能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围，并会求出函数值。 3能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。 4能用反比例函数、一次函数、二次函数解决实际问题。 【导学过程】 一、典例分析 例1、二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示，反比例函数y＝ 与正比例函数y＝（b＋c）x在同一坐标系中的大致图象可能是（ ） 例2、二次函数y ax2+bx+c的图象如图所示，给出下列说法：①ab＜0；②方程ax2+bx+c 0的根为x1 ﹣1，x2 3；③a+b+c＞0；④当x＞1时，y随x值的增大而增大；⑤当y＞0时，﹣1＜x＜3．其中，正确的说法有 . 例3、如图，点A在双曲线y 上，过A作AC⊥x轴，垂足为C，OA的 垂直平分线交OC于点B，当OA＝4时，则△ABC周长为 . 例4、如图，矩形OABC的顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上，点D为对角线OB的中点，点E（4，n）在边AB上，反比例函数（k≠0）在第一象限内的图象经过点D、E，且tan∠AOB ． （1）求边AB的长； （2）求反比例函数的解析式和n的值； （3）若反比例函数的图象与矩形的边BC交于 点F，将矩形折叠，使点O与点F重合，折痕分别与x、y轴正半轴交于点H、G，求线段OG的长． 例5、