[中学联盟]江苏省常州市钟楼实验中学苏科版七年级数学上册第二章《2.7有理数的乘方》教案（第一课时）.docVIP

教学内容 2.7有理数的乘方 共2课时 第1课时 教学目标 1．知识目标：通过现实背景知道乘方运算与乘法运算的关系，理解有理数乘方的意义；知道底数、指数和幂的概念，会求有理数的正整数指数幂。 2．能力目标：培养学生观察、归纳能力；培养学生互相讨论、合作交流的能力；培养学生思考问题、解决问题的能力，切实提高学生的运算能力，培养学生勤思，认真和勇于探索的精神。 3．情感目标：感悟数学来源于生活，从而热爱生活；感悟数学符号的简洁美；积极参加数学学习活动，增强自主学习、合作学习意识与习惯。 重点 与 难点 重点：正确理解乘方的意义，能利用乘方的运算法则进行有理数的乘方运算。 难点：1、建立底数、指数、和幂三个概念，并会进行有理数的乘方运算。 2、 教学 准备 投影仪、电脑 教学设计 教学设计 教学设计 一、情境引入 1、前段时间我们学习了有理数的乘法，下面我来看这几个问题，你能又快又准确的得到结果吗？ （学生对这几个问题很熟练，应该能很快给出结果）[来源:学+科+网] 那么： （这一题学生不能迅速准确的给出结果，产生学习冲突） 有同学说，我们为什么要算这么复杂的计算，它有什么用呢？其实这个式子是我们生活中的一个例子，我们一起来看看这个例子。 （出示拉面视频，学生观看拉面的方法，理解扣的含义，为后面列式作铺垫） 2、看完这段拉面视频，我们同学应该了解拉面是如何制作的，请问： 如