[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学苏科版九年级数学下册（教案）7.3 特殊角的三角函数.docVIP

7.３特殊角的三角函数　　 【教学目标】 能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值，进一步体会三角函数的意义. 会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值. 能根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应锐角的大小. 经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，发展同学们的推理能力和计算能力. 【教学过程】 情景创设 同学们已经学习了锐角的三角函数，你能分别说出正切、正弦、余弦的定义吗？ 探索活动 活动一.观察与思考 你能分别说出30°、45°、60°角的三角函数值吗？[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2.活动二.根据以上探索完成下列表格 30° 45° 60° sinθ cosθ tanθ 典例分析 例1：求下列各式的值。[来源:Z|xx|k.Com] （1）2sin30°-cos45° （2）sin60°·cos60° （3）sin230°+cos230° 练习：计算. （1）cos45°－sin30° （2）sin260°＋cos260° [来源:学.科.网Z.X.X.K] 3 tan45°－sin30°·cos60° 4 例2.求满足下列条件的锐角α: 1 cosα 2 2sinα 1 3 2sinα－ 0 4 tanα－1 0 练习： 若sinα ,则锐角α ________.若2cosα 1,则锐角α ________