[人教版七年级上册]人教版七年级上册语文第一单元第2课秋天的怀念课件(共43张).pptVIP

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  • 2016-08-23 发布于河北
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[人教版七年级上册]人教版七年级上册语文第一单元第2课秋天的怀念课件(共43张).ppt

[人教版七年级上册]人教版七年级上册语文第一单元第2课秋天的怀念课件(共43张)

在那段日子里——那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过:“你为我想想”。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终能找到。 这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。 为什么是秋天的怀念?秋天有什么值得作者去怀念的? 母亲是秋天去世的,“我”深切怀念母亲对“我”的爱。 秋天里去看菊花,是母亲对“我”的希望,“我”用行动向母亲表示,不仅自己好好活,还要带着妹妹好好活,让母亲在九泉之下放心。 秋天是菊花盛开的时节,“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征,看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂,让“我”明白了要好好儿活,活出精彩,做生活的强者。 2.请你采用“我喜欢的是……,它给我……的感觉,用了什么描写方法?”的句式,进行赏析。 1.你最欣赏文中哪些词、句、段?请勾画出来读一读。 品读语言 细读本文,你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情? 悔恨 悲痛 怀念 我坐在小公园安静的树林里,闭

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