小学英语单元教学设计.doc

小学英语单元教学设计 ? Primary English For China BOOK 6 Unit 8 At the market ? 1.学情分析： 这一单元是三年级第二学期所学内容，主要内容是有关市场商品的一个买卖过程。在教学中，我会力图体现知识传授深入浅出，教学方法灵活多样，运用现代教学手段，以及恰当的语音设计和大量的训练，让学生用心去体会，在愉快的氛围中学到新知，掌握了新知。我还注重针对儿童心理特点，采取学生喜欢的动作模仿，表演角色对话等形式,增大课堂教学,学生在操作运用语音,学习语音的机会.使学生能逐步走出课本,步入生活从而提高语音的交际能力。 2.教材分析： 这一单元一共有七部分.我打算分五个课时来教这个单元. 第一课时:Part A部分有单词:leafy vegetable, tomato, potato, bean, cabbage, onion及指示代词：these, those 句型问答：What are these? What are those? They’re____ .我会采用词汇教学方式教学。 第二课时: Part B部分有单词：how much ,kilo 和句型问答： How much are the tomatoes? These apples are three Yuan a kilo. Those apples are four Yuan a kilo. I want these. May I have two kilos, please? It’s six Yuan. Here you are. Thank you.我会采用对话教学方式教学。 第三课时：Part C部分有单词：really, worry, cute, lovely, naughty,等和句型:Look at … .Don’t worry! 等及故事和Part D部分，我会采用故事教学方式教学。 第四课时：Part E部分有单词：giraffe, giant, vegetables, cabbages及音标：g－［d］和Say the rhyme. Circle the correct vegetables. 我会采用音标教学方式教学。 ?第五课时：Part F部分：Look and do. 制作一张水果或蔬菜的购物单及各种不同种类商品的价格标签。根据自己的购物单和商品的标价进行一个买卖的对话和Part G部分: Listen、write and chant. 把Chant中的缺少的重量和价格写出来。我会采用任务型教学方式教学。 ? Primary English for China Book 6?? Unit 8 At the market (Part A) 词汇教学 一、教学内容： 1.Part A部分的单词：leafy vegetable, tomato, potato, bean, cabbage, onion及指示代词：these, those 2.句型问答：What are these? What are those? They’re____ . 二、设计思路： 以旧引新，通过对旧单词水果apple等及旧句型：What’s this(that)? It’s a/an _____ .的复习来引出新句型What are these(those)?They’re _____ .及单词these, those, leafy vegetable, tomato, potato, bean, cabbage, onion的单词进行学习。 三、教学目标： 1.能够听说读写Part A部分的单词：leafy vegetable, tomato, potato, bean, cabbage, onion及指示代词：these， those。 ??? 2.学会句型问答：What’s these?或 What’s those? They’re____ . 四、教学重难点： 1.掌握Part A的单词：leafy vegetable, tomato, potato, bean, cabbage, onion. 2.掌握指示代词单数this，that和复数these，those 的区别。 3.使用句型What are these？或What are those?提问，均用They’re _____ . 来问答。 ? 五、板书设计： Unit 8 At the market (A) ? What’s this? ?It’s a/an ___. ?What are these? They re____. What’s that?????????????????What are those? tomato??????????????