田家庄镇中心小学义务教育薄弱学校建设规划.doc

田家庄镇中心小学义务教育薄弱学校建设规划 实施方案 （2014—2018年） 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推进义务教育均衡发展，全面提高农村义务教育质量，财政部、教育部决定从2010年起实施农村义务教育薄弱学校改造计划。根据陕西省义务教育学校办学基本标准，特制定田家庄镇中心小学义务教育薄弱学校建设规划实施方案。 一、现状分析 田家庄镇中心小学位于凤翔县城东10公里处，田家庄镇镇区，交通便利，水利条件优越，是我县粮食主产区，服务半径2.5千米，服务于5个行政村，38个村民小组，?9856人。2014年，田家庄镇中心小学共有学生379人。有教职工24人，其中专任教师23人，?35岁以下中青年教师18人，平均年龄32岁。专任教师中，取得大专学历的3人，本科学历的18人。大专以上教师比例达到88%?，学历达标率100%。中心小学校园总占地面积 ?13000平方米，，生均?34.3平方米；校舍总建筑面积?3946平方米（不含学生宿舍建筑面积??810平方米），生均10.4平方米。 近几年，随着农村经济的不断发展和各项社会事业的不断进步，农民群众文化素质进一步提高，对优质教育资源的需求日益 迫切，结合当地经济社会的发展、人口变化趋势和城镇化进程等 因素分析，我校前景良好。我校自2010后，彻底消除了土木构 的校舍，全部实现了楼房化。 在教学装备上,我校截止到2013年,全校已配装备总值19.8万元, 共有图书总量15000册,生均?39.6册,小学科学实验室?1间、仪器设备总值6.3万元;多媒体远程教学设备1套,设备仪器总值?3?万元;音体美设备及器材总值?10.7?万元。无论是从仪器设备的总量, 还是种类和数量上看都很难满足教学所需。 二、规划目标及主要任务 （一）规划目标 通过努力，完成薄弱学校校舍建设、技术装备等硬件建设任 务，使中心小学的基础设施条件明显改善，教育教学仪器、设备、 图书等技术装备配备达标，学校管理水平和教育质量明显提高， 基本实现全镇范围内义务教育阶段学校办学条件标准化，基本实 现校际间的均衡发展，为学校办学水平的进一步提高打下基础， 也为学校的长远发展奠定坚实的物质基础。 （二）建设任务 1、校舍建设类项目 2014——2018年，还清学校建设负债87万软化2000平方米的体育运动场 2、教学装备类项目2014-2018年,全校计划总投资160.06万元。 其中：（逐项说明）从而达到满足学校教学所需的目标。 三、资金进度安排 ? （一）资金安排 2014-2018年，全镇农村义务教育薄弱学校建设项目规划总投 资具体实施情况如下： 项目学校实施年度 投资金额（万元） 备注 2014 ?4.5? 中心小学 2015? 30? 2016? 95.56? 2017? 57? 2018? 60? 总投资 247.06? ? （二）进度安排 ? ??2014年： 学生宿舍用床150套， 为将来建设寄宿制学校做准备，共需资金4.5万元； ?2015年： 建设计算机网络教室一个，共需资金30万元。 ?2016年： 购置风扇24个、安防器材1套。共需资金8.56万元。还清学校债务87万元 ??2017年： 购置图书、数学仪器、科学仪器、音乐、美术等教学设备，购置多媒体教学设施，实现“班班通”（电子白板）共需资金57万元 2018年： 软化体育运动场2000平方米，共需资金60万元。 四、保障措施 （一）明确责任，切实加强组织领导 实施农村义务教育薄弱学校改造计划是贯彻《国家中长期教 育改革和发展纲要（2010-2020年）》精神，巩固提高九年义务教 育水平，推进义务教育均衡发展的重要举措，对我镇教育事业的 发展起着举足轻重的作用。为了确保薄弱学校规划建设项目的顺 利实施，镇上成立了以镇长张伟为组长、党委副书记党志超、教 亳城乡中心校 关于创建全国义务教育发展基本均衡县的 实 施 方 案 为认真贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发[2012]48号）、《河南省人民政府办公厅关于开展义务教育发展基本均衡乡评估认定工作的通知》（豫政办[2012]131号）和《内黄乡人民政府关于印发内黄乡创建义务教育发展基本均衡乡工作实施方案的通知》（内政[2012]147号）等文件精神，进一步推动全乡义务教育均衡发展，经亳城乡中心校研究，特制定本方案。 一、指导思想 以实现乡域内义务教育学校均衡发展为目标，加快推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教育资源，不断提高办学水平和教育质量。 工作目标 乡域内所有义务教育阶段学校符合省定办学标准，教育资源向农村薄弱学校倾斜，满足教育教学需要，实现乡域内基本均衡，确保顺利通过县、市级复核、省级评估和国家认定。 三、工