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《逍遥游》 教案教学设计(人教版高二必修五) 中学语文教学资源网→ 语文教案 → 《逍遥游》 教案教学设计(人教版高二必修五) 2011-10-10  教学目的： 1、了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。 2、鉴赏古代文言散文，体会其想象丰富、意境开阔的艺术特色。学习作者如何运用神话传说，借助丰富的想象和生动的比喻来说明深刻的道理的方法。 3、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法和寓言说理的写作技巧。 4、了解庄子对精神自由及个性解放的追求，摒弃庄子的虚无主义和绝对自由的哲学思想。教学重点： 1、理解文意，把握文章内容。 2、感知本文所体现的庄子的哲学思想和形象化的说理风格。教学难点： 1、鉴赏古代文言散文，体会其想象丰富、意境开阔的艺术特色。学习作者如何运用神话传说，借助丰富的想象和生动的比喻来说明深刻的道理的方法。 2、了解庄子对精神自由及个性解放的追求，摒弃庄子的虚无主义和绝对自由的哲学思想。 第一节一、导入：  《锦瑟》李商隐  锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。