七年级语文下册第2元导学案参考答案.docVIP

《黄河颂》答案： 一、读文见义，理清思路 4.（1）课文分为朗诵词和歌词两大部分。朗诵词在歌词之前，可以起到一种铺垫、提示、总起这样的作用。他提示我们后面的歌词要赞颂黄河的英雄气魄和民族精神。 （2）分为三个层次，分别从三个方面赞颂了黄河，即黄河哺育了中华民族（历史贡献），黄河保卫了中华民族（地理优势），黄河还将激励着中华民族勇往直前（激励着中华民族）。 三、精读慎思，品味涵泳 1.从“我站在高山之巅”一直到“劈成南北两面”，描写了黄河的英雄气魄。 从第一个“啊，黄河！”一直到最后，集中地赞颂了黄河所代表的民族精神。 四、揆情度理，采英撷华 1.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。 【高效学习，当堂达标】 1略2略 3.“望”统领的内容：“惊涛澎湃／掀起万丈狂澜；浊流宛转／结成九曲连环；从昆仑山下／奔向黄海之边；把中原大地／劈成南北两面。” 实写的内容：惊涛澎湃／掀起万丈狂澜；浊流宛转／结成九曲连环； 想象的内容：从昆仑山下／奔向黄海之边；把中原大地／劈成南北两面。 表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点。 4.把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，是黄河哺育滋养了世代炎黄子孙； 把黄河比喻为“民族的屏障”，既写出了黄河天