相似三角形判定拓展——K型相似.ppt

△ABP∽ △PCD Q * A C B D A D E B C A D E B C A B C D E B C A D E ∠ACB=Rt∠ CD⊥AB 相似三角形基本图形的回顾： A B C D A型 X型 母子相似型 特点： 形状：K 三个直角！ 顶点共线的 A B C F E D △ABE∽ △ECF 观察与思考 1.你能在这个正方形中画出K字图吗？ 1 2 2.给你一张矩形纸片，你能折出K字图吗？ 变：点E为BC上任意一点，若 ∠B= ∠C= ∠AEF= α, 结论还成立吗？ C α α α A B E F B C C A B E F △ABE∽ △ECF A B C D P 三角相等型 三垂直型 1、如图,在等腰△ABC中, ∠BAC=90°,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合），在AC上取一点E，使∠ADE=45° A B C D E （1）求证：△ABD∽△DCE （2）设BD=x，AE=y，求y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围，并求出当BD为何值时AE取得最小值 1 三角相等型 如图,在等腰△ABC中, ∠BAC=90°,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合），在AC上取一点E，使∠ADE=45° A B C D E （1）求证：△ABD∽△DCE ∵∠ADC是△ABD的外角 ∴∠ADC=∠ADE+∠2=∠B+∠1 ）2 1 证明：∵AB=AC，∠BAC=90° ∴∠B=∠C=45° 又∵∠ADE=45° ∴∠ADE=∠B ∴∠1=∠2 ∴ △ABD∽△DCE 如图,在等腰△ABC中, ∠BAC=90°,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合），在AC上取一点E，使∠ADE=45° A B C D E （1）求证：△ABD∽△DCE （2）设BD=x，AE=y，求y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围，并求出当BD为何值时AE取得最小值 解： ∵△ABD∽△DCE 1 ∴ ∴ ∴ 当 时 2.如图，由8个大小相等的小正方形构成的图案，它的四个顶点E、F、G、H分别在矩形ABCD的边AB、BC、CD、DA上。 A B C D E G H F 若AB=4，BC=6，求DG的长． （1）求点B的坐标； y x o A（1,2） B C D 3.如图，已知点A（1,2）是函数 的图象 的点，连接OA,作OA⊥OB，与图象 交于点B. （2）求OA︰OB的值； （1）求点B的坐标； y x o B C D 3.如图，已知点A（1,2）是函数 的图象 的点，连接OA,作OA⊥OB，与图象 交于点B. （2）求OA︰OB的值； （3）若点A在双曲线上移 动， 保持OA⊥OB 不变，OA︰OB的值变吗？ A 4.如图，已知抛物线与x轴交于A、B 两点，与y轴交于C点. （1）求此抛物线的解析式； （2）抛物线上有一点P，满足 ∠PBC=90°，求点P的坐标； （3）在（2）的条件下，问在y轴 上是否存在点E，使得以A、O、E 为顶点的三角形与⊿PBC相似？若 存在，求出点E的坐标；若不存在， 请说明理由. A B P C O x y X=4 2 3 6 拓展提高 * * * 对直角作变化：从数量和位置两个角度变化！ 1体会90°（用直角三角尺的直角操作） 2.体会顶点在一条边上。 1和2是K字图的两要素。 学生合作交流，知识综合程度较高 （K字形相似；相似三角形的性质：面积比等于相似比的平方；k的几何意义） 学生合作交流，知识综合程度较高 （K字形相似；相似三角形的性质：面积比等于相似比的平方；k的几何意义）