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- 2016-08-23 发布于贵州
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个人个性化备课
教 案
(2011-2012学年第二学期)
学校
学科 语 文
二 年 二 班
教者
语 文 学科教学计划
一、指导思想 以马克思主义和科学的教育理论为指导贯彻国家的教育方针,坚持“三个面向”,着眼于全面提高学生的语文素养,培养学生的创新精神。 二、教学内容 本册教材共9个单元,阅读板块共编有主体课18篇(每单元2篇)快乐读书屋18篇,口语交际9次,习作9次,每单元后均设有“七色光”。 三、教学目标 认会汉字374个,会写汉字250个,能正确、美观地书写生字,结合句子理解字义。能正确、流利、有感情地朗读课文,能用几句意思完整语句通顺的话讲述图意。培养学生的分析、表达能力。 四、方法措施 在教学中注重采用多种方法进行教学,注重教给学生方法,充分发挥师生在教学中的主动性和创造性,体现在阅读中识字,认真进行语句训练,体现语文教学的实践性。 课标解读和教材宏观分析
一、《课程标准》对本册教材的基本要求是什么,应如何落实这些要求?
对学习汉字有浓厚的兴趣,培养主动识字的习惯。累计认识常用汉字374个,其中250个会写。初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。留心周围事物,乐于书面表达。
课内外有机结合,多种方式扩大学生识字量;渐渐引导默读的方法;落实有感
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