小学英语三年级下册《Unit 2 How Do We Make Friends（Period 1 Get Ready）》教学设计.docx

小学英语三年级下册《Unit2HowDoWeMakeFriends?（Period1GetReady）》教学设计

一、指导思想与理论依据

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度践行英语学习活动观。教学实施以大问题“Howdowemakefriends?”为引领，通过创设真实、完整的语境，秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的理念，引导学生在理解与梳理、实践与内化、迁移与创新的系列活动中有意义地习得语言。同时，依据“教学评一体化”原则，将评价贯穿于教学过程始终，确保教学目标、活动与评价的高度一致性，促进学生在语言能力