二年级语文下册第四课文《画风》教学设计.docVIP

20、画风第一课时　　教学目标：　　1、学会本课8个生字,能正确读出生字组成的新词。　　2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。　　3、能正确、流利地朗读课文。　　4、继续培养学生独立学习的能力，能在学习的过程中提出不懂的问题。　　教学重点：　　1、学会本课生字新词。　　2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。　　3、正确、流利地朗读课文。　　教学难点：　　1?指导学生学习难字：擦?旗?卫?丹　　2?鼓励学生进行独立学习，大胆地提出问题。　　教学用具：电脑、卡片　　教学过程：　　一?激情导入，揭示课题。　　1?教师板书——风，让学生认一认：这个字念什么？　　2?让学生结合资料介绍介绍：风。　　3?今天我们来学习《画风》（教师板书课题）请同学们读一读，说说看到题目有什么问题？　　二?学习本课生字和词语：　　1?让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。　　2?同桌之间开展相互间的学习：　　*?打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。　　*?两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。　　3?教师检查学生自学情况：　　*?教师出示生字卡片：擦?旗?卫?丹?显??斜??男?艺　　（1）让学生自己练习读一读：?　　（2）指名让学生到前