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她真善良450字 她，这个刚满十岁的小丫头，活泼开朗，喜欢交朋友。 她，一双修长的眉毛下挂着两颗黑葡萄，一张小十分爱朗读。 她，数学老是粗心作业上，天天和错题有个约会，你以为她上课没听，不会做呀！其实她会做，可就是粗心，要么题目抄错，要么多个零少个零，可上课又积极举手发言，让师又爱又恨。 她，十分仍性，是不是就会发脾气，有时，几个小伙伴逗她玩，故意装出不理她的样子，她又捂住脸哭了起来。小伙伴说明原因时，她也爱理不理，这叫以牙还牙！ 她，还有忧郁症下课时常呆呆地坐在那儿，不知在想些什么，连眼皮也不眨一下，可上课时从没这样过！ 有一天，上学时，不知在想些什么，竞走向画画的地方（万寿园）走去，她的大哥哥去上班，正好遇着了她，问：你今天不读书啊？她一声不吭，大哥哥捏了她一下，才醒来，摸摸脑袋，上学去了。 她是谁？她就是我，一个很多缺点的女孩，但又惹人喜爱，哎，她这个人那！哎，我这个人啊！上海黄浦区实验小学五年级:聊聊宝贝 篇二：淡淡的······(450字)作文 精选作文:淡淡的······(450字)作文 雨点在叶子上沿着它的经脉跳下来，一片被雨浸洗过的世界变得那么透彻，那么明亮。 雨滴用她纯洁而透明的身躯，清洗着叶子上的污垢；用她细腻而温暖的细丝唤醒沉睡的大地。一点一点清洗着这个世界，在她纯洁的空灵的心灵里，用它弱小的身体来把残留在这个世界上所有的脏东西，全都吞进她的肚子里，换来整个世界的单纯与善良。世界一次又一次变得肮脏，她也一次又一次把世界洗的透亮。 雨滴用她调皮而温暖的手掌抚摸着花瓣；用她薄薄的嘴唇亲吻着泥土。把所有经过它冲洗的地方，它都要带走一样东西，他把花儿的香散播到了每个地方，让每个角落都能闻到淡淡的花香，他把草儿的色彩送给了大地，让每一处草地染了草儿的绿色。它调皮的在树叶间跳来跳去，让每一片接触到它的绿叶上重新弹奏一首新的旋律，它传播美好的东西，也留下美好的回忆。 雨是调皮的，是纯洁的，是善良的，是可爱的。雨就像上帝派来的天使。 淡淡的雨，淡淡的快乐。初一:李佳艺 篇一：淡淡日子也飘香 淡淡日子也飘香 教学过程： 一·释题 淡淡：平凡、平常；飘香：可以解读为幸福、快乐、温暖?? 总起来理解就是：平平常常的日子里我也能感受到幸福、快乐和温暖。 这个题，有一点点飘，它不像《记一件难忘的事》那么实在，它有一点诗意在里面，所以在审题的时候，我们要提醒自己：要透过日子的表面去感知深层的美，来自生活的、自己的、家人的、学校的和家庭的；要有一双善于发现的眼睛和一颗善于感知的心。二·出示例文 1·它好在哪里？——它扣题紧；它选材真；它前后照应好 2·老师重点说选材。从她的材料处理上，可以让我们想到那些课文？我觉得《我的老师》比较接近。特别是那种有层次感的叙事，让人一下子就想到那些日子，那些生活里与蔡老师相处的温暖的点点滴滴；甚至，我们也可以想到《百草园》里的金黄的油菜花，肥胖的大黄蜂、光滑的石井栏和鲜红的覆盆子；还有于漪老师的依依往事?? 这就是发现，这就是感知，这就是捕捉。，当然还有联想，你必须联系自己的生活。三·看看咱们的文章 1·存在问题一：扣题不紧，中心偏移 出示裴登的文章 2·存在问题二：材料处理不够恰当 出示杜健的文章 四·小结： 写记叙文要把握好中心。如蔡老师的“美丽”，她这种美丽就有一种张力，能发散开来，美到每一件事上，是由内到外的美；如龙应台说的幸福，她可以说到上学放学，说到书包和臭球鞋；像鲁迅的百草园，他可以是春夏秋冬的诗意。是的，淡淡的日子，那是一段难忘的岁月，静静地等在记忆 的小河，等待你去唤醒，等你去撷取几束清澈的涟漪。 最后请同学们记住这几句话： 注重观察多思考 选材真实最重要 点题扣题再照题 详写概写不可少 景物人物细刻画 仔细忖度布局巧 语言锤炼真功夫 天天积累本领高 篇三：我淘气的妹妹作文450字 说她淘气你也许不相信，可她真是个顽皮的孩子。她大约有6岁左右，很好动，像得了多动症每天都一刻也不停止。你一定不知道她是谁吧？她就是我的淘气妹妹彭沁鑫。我为此还特意送她一个小外号超级小顽皮蛋。 她红红的脸蛋好像抹了一层粉，嫩嫩的，一个小鼻子翘起来能挂上一个小茶壶了，一张樱桃小嘴，非常可爱！ 我的妹妹有一个坏习惯，那就是搞恶作剧。有一次我在房间里做作业，妹妹偷偷地跑去关上台灯，向我做了一个鬼脸，把我吓了一大跳。我好几次想捉弄她一番，却一次都没成功。我便不得要向这个淘气妹妹投降了，她就像打了胜仗的花木兰神气十足。 淘气妹妹让人最伤透脑筋的是吃饭每一次都要被她妈妈揍一顿，才勉强吃完，有时，她绞尽脑汁想出新鲜法子躲避。哇不用猜，一定又是她妈妈把她拉到门外去了，一会儿她又自己敲门，要进来吃饭，满脸的笑容，好像刚刚什么也没有发生似的。 这就是我的淘