2016版《优化方案》高一物理人教版必修二配套文档：第七章 习题课 动能定理的应用 Word版含答案.docVIP

习题课　动能定理的应用 [学生用书P80] 1．计算总功的两种方法 (1)W总＝W1＋W2＋…＋Wn. (2)W总＝F合·lcos α. 2．动能定理表达式 W总＝Ek2－Ek1＝mv－mv.  　　　　　　　用动能定理求变力的功 [学生用书P81] 　利用动能定理求变力的功是最常用的方法，具体做法如下： 1．如果在研究的过程中，只有所要求的变力做功，则这个变力做的功就等于物体动能的增量，即W＝ΔEk. 2．如果物体同时受到几个力的作用，但是其中只有一个力F是变力，其他力都是恒力，则可以先用恒力做功的公式求出几个恒力所做的功，然后再用动能定理来间接求变力做的功：WF＋W其他＝ΔEk. 如图所示，斜槽轨道下端与一个半径为0.4 m的圆形轨道相连接．一个质量为0.1 kg的物体从高为H＝2 m的A点由静止开始滑下，运动到圆形轨道的最高点C处时，对轨道的压力等于物体的重力．求物体从A运动到C的过程中克服摩擦力所做的功．(g取10 m/s2) [解析]　物体运动到C点时受到重力和轨道对它的压力，由圆周运动知识可知FN＋mg＝，又FN＝mg， 联立两式解得vC＝＝ m/s， 在物体从A点运动到C点的过程中，由动能定理有 mg(H－2r)－WFf＝mv－0， 代入数据解得WFf＝0.8 J. [答案]　0.8 J [解题技巧]　本题中摩擦力为变力，对变力做功，不能应用功的公式求解，而应用动能定理可以求解变力做功的问题． 1. 一质量为m的小球，用长为l的轻绳悬挂于O点，小球在水平力F的作用下从平衡位置P点缓慢地移动到Q点，如图所示．则力F所做的功为(　　) A．mglcos θ　　　　　　 B．Flsin θ C．mgl(1－cos θ) D．Fl(1－sin θ) 解析：选C.小球的运动过程是缓慢的，因而小球在任何时刻均可看成是平衡状态，因此力F的大小在不断变化，F做功是变力做功．小球上升过程只有重力mg和F这两个力做功，由动能定理得－mg(l－lcos θ)＋WF＝0，所以WF＝mgl(1－cos θ)． 　　　　　　用动能定理分析多过程问题 [学生用书P81] 　对于包含多个运动阶段的复杂运动过程，可以选择分段或全程应用动能定理． 1．分段应用动能定理时，将复杂的过程分割成一个个子过程，对每个子过程的做功情况和初、末动能进行分析，然后针对每个子过程应用动能定理列式，然后联立求解． 2．全程应用动能定理时，分析整个过程中出现过的各力的做功情况，分析每个力的做功，确定整个过程中合外力做的总功，然后确定整个过程的初、末动能，针对整个过程利用动能定理列式求解． 当题目不涉及中间量时，选择全程应用动能定理更简单、更方便． 如图所示，ABCD为一竖直平面内的轨道，其中BC水平，A点比BC高出10 m，BC长1 m，AB和CD轨道光滑．一质量为1 kg的物体，从A点以4 m/s的速度开始运动，经过BC后滑到高出C点10.3 m的D点速度为0.求：(g取10 m/s2) (1)物体与BC轨道间的动摩擦因数； (2)物体第5次经过B点时的速度； (3)物体最后停止的位置(距B点多少米)． [解析]　(1)由动能定理得 －mg(h－H)－μmgsBC＝0－mv， 解得μ＝0.5. (2)物体第5次经过B点时，物体在BC上滑动了4次，由动能定理得mgH－μmg4sBC＝mv－mv， 解得v2＝4 m/s≈13.3 m/s. (3)分析整个过程，由动能定理得 mgH－μmgs＝0－mv， 解得s＝21.6 m. 所以物体在轨道上来回运动了10次后，还有1.6 m，故距B点的距离为2 m－1.6 m＝0.4 m. [答案]　(1)0.5　(2)13.3 m/s　(3)距B点0.4 m [总结提升]　利用动能定理处理多过程问题，首先要分析物体的运动过程，把握好物体的初、末状态，然后找到整个过程中各个力所做的功，最后利用动能定理列式求解． 2．(2015·长春高一检测)水平面上的一个质量为m的物体，在一水平恒力F作用下，由静止开始做匀加速直线运动，经过位移s后撤去F，又经过位移2s后物体停了下来，则物体受到的阻力大小应是(　　) A. B．2F C. D．3F 解析：选C.根据动能定理，撤力前过程中，(F－Ff)s＝mv2；撤力后过程中，－Ff2s＝－mv2.由以上两式，解得：Ff＝F，故C正确． 　　　　　　动能定理和动力学方法的综合应用 [学生用书P81] 　动能定理常与平抛运动、圆周运动相结合，解决这类问题要特别注意： 1．与平抛运动相结合时，要注意应用运动的合成与分解的方法，如分解位移或分解速度求平抛运动的有关物理量． 2．与竖直平面内的圆周运动相结合时，应特