2016版《优化方案》高考化学（全国通用）二轮复习专题突破方略 下篇 专题一 选择题专项指导专题强化训练.docVIP

题型一　热点辨析型(化学与STSE) 1．化学与人类生活、社会可持续发展密切相关。下列有关化学资源的合成、利用与开发的叙述合理的是(　　) A．通过有机物的合成，可以制造出比钢铁更强韧的新型材料 B．大量使用化肥和农药，以提高农作物产量 C．开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)，有助于海洋生态环境的治理 D．安装煤炭燃烧过程的“固硫”装置，主要是为了提高煤的利用率 解析：选A。B项，使用化肥和农药可提高农作物的产量，如果过量使用，会对土壤、水体等造成污染；C项，适当地开发可燃冰，不会对海洋生态环境造成危害，否则会破坏海洋生态环境；D项，“固硫”装置是为了减少SO2的排放。 2．下列行为不利于遏制污染的是(　　) A．发展风能和太阳能等清洁能源，减少使用化石燃料 B．扩建小型钢铁厂、水泥厂，提高钢铁、水泥的产量 C．推广机动车用天然气代替汽、柴油的“油改工程” D．研发可降解的聚碳酸酯替代聚乙烯作一次性塑料袋的生产原料 解析：选B。B项，扩建小型钢铁厂、水泥厂，均会造成环境污染。 3．(2015·江西上饶高三第二次模拟)化学与生产、生活、社会密切相关。下列有关说法错误的是(　　) A．服用铬含量超标的药用胶囊会对人体健康造成危害 B．血液透析是利用了胶体的性质 C．在食品袋中放入盛有硅胶和铁粉的透气小袋，可防止食物受潮、氧化变质 D．厨房中燃气泄漏，立即打开抽油烟机排气 解析：选D。D项，厨房中燃气泄漏，应立即打开门窗进行通风，不能打开抽油烟机，以防产生火花而爆炸。 4．2015年，“安全”是人们关注的热点。以下做法能合理有效提高“食品安全”的是(　　) A．食品加工，禁止使用化学添加剂 B．食品包装，用聚乳酸材料替代聚乙烯 C．蔬菜种植，禁止使用化肥和农药 D．饮水处理，用高铁酸钾替代氯气和明矾 解析：选D。A项，化学添加剂可以在规定范围内使用；B项，聚乳酸材料容易降解，与“食品安全”无关；C项，为了提高蔬菜种植的产量，可以适当使用化肥和农药。 5．(原创题)下列行为中不符合节约资源、保护环境的是(　　) A．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所制取的物质 B．大量开采地下水，以满足社会对水的需求 C．减少甚至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯代烃 D．农业生产中控制化肥、农药的使用 解析：选B。大量开采地下水，会导致地下水水位下降、地面沉降、地表坍塌等发生。 6．国际化学年的主题是“化学——我们的生活，我们的未来”。下列做法不正确的是(　　) A．利用高纯单质硅制成太阳能电池 B．利用露天焚烧方法处理塑料废弃物 C．利用微生物发酵技术，将植物秸秆、动物粪便等制成沼气 D．利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯类可降解塑料代替聚乙烯塑料 解析：选B。高纯硅是半导体材料，可制成太阳能电池，A项正确；焚烧塑料废弃物会产生大量污染物，不符合资源回收利用理念，B项错误；利用微生物发酵可制得沼气，C项正确；二氧化碳通过加聚制得聚碳酸酯，其属于酯类，可降解，D项正确。 7．生物质(通过光合作用产生的有机体)是一种可再生能源，能发生如图的转化。下列说法不正确的是(　　) A．汽油属于纯净物 B．乙醇属于可再生能源 C．沼气的主要成分是甲烷 D．生物质能来源于太阳能 解析：选A。汽油是烃的混合物，A项错误；乙醇为可再生能源，B项正确；沼气的主要成分为甲烷，C项正确；生物质能来源于太阳能，D项正确。 8．(原创题)化学与生产、生活、社会密切相关。下列有关说法中不正确的是(　　) A．新能源汽车的推广与使用有助于减少光化学烟雾的产生 B．联合国多哈气候变化大会的主要议题是节能减排的低碳经济。低碳经济就是以低能耗、低污染、低排放等为基础的经济发展模式 C．华裔科学家高琨在光纤传输信息领域中取得突破性成就，光纤的主要成分是高纯度的单质硅 D．超级病菌NDM-1几乎对所有抗生素都具有抗药性，致死率很高。为防止超级病菌的感染，要加强环境、个人的卫生和消毒，其中消毒剂常选用含氯消毒剂、双氧水、酒精等适宜的物质 解析：选C。新能源汽车可减少氮氧化物的排放，有助于减少光化学烟雾的产生；低碳经济的核心就是节能减排，可持续发展，实现低能耗、低污染、低排放等为基础的经济发展模式；光纤的主要成分是二氧化硅；利用含氯消毒剂、双氧水、酒精等均可使超级病菌体内的蛋白质变性失去活性，丧失致病能力，从而达到消毒的目的。 9．化学与食品安全和环境保护息息相关，下列做法合理的是(　　) A．泄漏进入海洋的石油，可让其自然降解，降低治理成本 B．将地沟油回收加工为生物柴油，提高资源的利用率 C．用电镀厂的废水灌溉农田，提高水资源的利用率 D．用塑化剂(树脂加工中添加剂)代替棕榈油作食品工业中的乳化剂，以节约加工成本 解析：选B。石油泄漏进入海洋，会引起海洋的污染，破坏海洋生