开花与结果的说课稿.pptVIP

教法与学法 教法：新课标提倡探究式学习，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。“授之以鱼，不如授之以渔”因此我设计本节课的教学方法主要为探究式教学法，又辅之以讨论法、多媒体教学法、讲授法等多种教学方法，多种教法结合并进，从而达到各个击破。 学法：新课程标准倡导“自主、探究、合作”的学习理念，因此将小组合作学习与自主探究学习相结合，促进学生智能的发展。 教学设计 主线：花 传粉 受精 形成果实 新课导入：由五彩缤纷的花的PPT创设学习情境，进而激发学生的求知欲。 教学设计 教学设计 设计意图 新课程标准倡导我们坚持“面向全体学生、提高学生的生物科学素养、倡导探究式学习”的教学理念，基于新课程理念以及课程标准，我在教学中以学生为主体，让学生做课堂的主人，促进学生的各种能力的发展。 对于抽象的事物具体化，符合学生的认知规律； 倡导学生大胆的猜想，培养学生的创造性思维； 小组合作的学习形式使每一位同学都能积极的参与到课堂中来，充分的展示自我；让学生充分成为学习的主体； 如今新课程改革不仅注重学生的学习过程，也注重学生的学习结果，两者同等重要，在整堂课中学生的能力有所提高，对知识的掌握情况采用典型题目的练习巩固新知，知识反馈补救知识漏洞，从而达到认知与能力的结合。 板书设计 问题串 LOGO 开花与结果 说课人：李赞 说课流程 说教材分析 1 说教法