【创新设计】2015届高考地理一轮总复习 章末整合提升2课件 中图版 .pptVIP

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  • 2016-08-23 发布于河南
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【创新设计】2015届高考地理一轮总复习 章末整合提升2课件 中图版

章 末 整 合 提 升 浮想联篇 (1)大气运动的能量根本来源是太阳辐射;热力环流是大气运动最简单最常见的运动方式;大气环流对维持全球的热量、水量平衡起着非常重要的作用,它也是形成气候的重要因素;锋面、气旋、反气旋影响着一个地区的天气变化。 (2)地壳物质循环是在内外力共同作用下形成的,地球的面貌就是内外力共同作用下形成的。 (3)水循环对于维持全球水热平衡、促使陆地水资源更新,塑造地表形态起了非常重要的作用。 (4)洋流是海水运动的重要形式,它对气候、海洋生物、航行、海洋污染都产生很大的影响。 解答有关大气运动规律试题的方法与思路 解题思维流程  思维建模 1.大气运动规律类试题答题模板 综合分析近几年的高考命题,对该类题型的考查有以下几种类型: (1)运用大气热力状况和热力环流的原理解决实际问题。其答题思路为: (2)运用气压带、风带的分布规律和性质解释实际问题。其答题思路为: (3)分析气温、降水的时空分布规律。其答题思路为: (4)运用气候类型的分布分析地理现象。其答题思路为: 2.解答比较类问题的思维模板 (1)解答比较类问题的基本思路 比较类问题设问一般有两类: ①名词比较类:其基本思维模式是:首先搞清名词的含义、包括的主要内容,然后针对内容进行分析、对比。 ②区域特征比较类:其基本思维模式是:先对区域进行综合分析,然后根据要求对分析内容选择性地列举比较。这类试题重在分析,次在比较。因此区域的综合分析显得尤为重要,区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。 (2)解答比较类问题的关键 正确解答比较类试题应注意把握“三要”: 一要掌握“四步审题”的方法。 第一步审比较对象,审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴。 第二步审比较要求,即审准题意要求找相同点还是不同点,还是异同点都找,或者通过要求比较进一步找原因。 第三步审比较考点,如比较两地的气候类型及特征的异同点,其比较的考点是气候类型及特征,此步骤可避免跑题。 第四步审比较角度,审准题目从什么角度、几个角度去比较,此步骤可避免漏掉答题的要点。 二要注意“三项联系”。首先,联系题中图表和材料,它们是解决比较类问题最直接的依据。 其次,联系所学教材知识点,即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题,与所学知识建立准确的联系,并从中提取出需要的知识点。 最后,联系生活经验和常识,当实在想不起所学教材知识点时,根据题意联系自己的生活经验和常识来答题往往也是很有效的。 三要根据分值定要点,根据内容定格式。根据分值定要点,要求学生养成要点化答题的习惯,看分给点,只有给足正确的要点,才有可能得足分。根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较,这要根据答题的内容来定。一般来说,比较异同时列表比较更直观些。 知识网络构建 规范审答系列 * * 知识网络构建 规范审答系列

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