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特岗数学高中部分一、考试目的?考查了解考生对报考岗位所必需的数学知识和业务能力的掌握程度。?二、命题原则?以《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》和《普通高中数学课程标准（实验版）》为依据，以现行初中、高中教材为基本内容，着重考查数学基础知识、数学思想方法及数学基本能力。?三、考试范围?考试范围和内容包括：初中数学七～九年级的内容；高中数学必修①～⑤、选修2-1，2-2，2-3的主要考试范围。?初中数学内容涵盖数与代数，图形与几何，统计与概率部分。?高中数学内容如下：?数学1：集合与函数概念、基本初等函数（指数函数、对数函数、幂函数）、函数的应用。?数学2：空间几何体、点、直线、平面的关系、直线与方程、圆与方程。?数学3：算法初步、统计、概率。?数学4：三角函数、平面向量、三角恒等变换。?数学5：解三角形、数列、不等式。?选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。?选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。?选修2-3：计数原理、随机变量及其分布、统计案例。?初中、高中知识所占比例为3∶7。?四、考试形式与试卷结构?1.考试形式：闭卷、笔试。试卷的问卷与答卷分离；作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。?2.考试时间及分值：考试时间为150分钟，试卷满分为150分（其中综合知识30分，学科专业知识120分）。?3.试卷结构：包括选择题、填空题和解答题（包括计算题、证明题、应用题等，解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程）。?4.试题难易度：容易题、稍难题和较难题所占比例为7∶2∶1。???第一章 集合与函数概念一、集合有关概念1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。如：集合，其中为元素； 2、集合中的元素的三个特性：确定性； 互异性；无序性;说明：(1) 对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的，任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。如：对于集合，元素在集合中，元素不在集合中；(2) 任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入一个集合时，仅算一个元素,元素不能重复出现；(3) 集合中的元素是平等的，没有先后顺序，因此判定两个集合是否一样，仅需比较它们的元素是否一样，不需考查排列顺序是否一样。如：集合与集合 是同一个集合；3、集合的表示：用{… }表示集合， 如：A {我校的篮球队员}，B {太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}, C={1,2,3,4,5}集合的表示方法：列举法与描述法和自然语言法。列举法：把集合中的元素一一列举出来，然后用一个大括号括上,如：C={1,2,3,4,5,6}。描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。①语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}②数学式子描述法：例：注意：常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集）记作：;正整数集 或; 整数集; 有理数集 实数集关于“属于”的概念集合的元素通常用小写的拉丁字母表示，如：是集合A的元素，就说属于集合记作，相反，不属于集合A 记作4、集合的分类：1．有限集：含有有限个元素的集合,如：C={1,2,3,4,5,6}2．无限集： 含有无限个元素的集合，如：3．空 集 ：不含任何元素的集合 例： 二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集①包含：，读作A含于B（B包含A）, 称A是B的子集；②真包含：，读作A真含于B(B真包含A)，称A是B的真子集；2．“相等”关系 (5≥5，且5≤5，则5=5)实例：设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同”结论：对于两个集合A与B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素，我们就说集合A等于集合B，即：A=B 任何一个集合是它本身的子集。②真子集:如果,且,那就说集合A是集合B的真子集，记作(或)③如果 , ,那么④ 如果 同时 那么A=B3. 不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ规定: 空集是任何集合的子集， 空集是任何非空集合的真子集。4.子集个数设A={1,2,3,…,n}是一个包含个元素的集合，则其子集个数为个.三、集合的运算1．交集的定义：一般地，由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集．记作A∩B(读作”A交B”)，即A∩B={x|x∈A，且x∈B}．2、并集的定义：一般地，由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，叫做A,B的并集。记作：A∪B(读作”A并B”)，即A∪B={x|x∈A，或x∈B}．3、交集与并集的性质：A∩A = A, A∩φ= φ, A∩B = B∩A，A∪A = A,A∪φ= A ,A∪B = B∪A.4、全集与补集（1）补集：设S是一个集合，