2.3离子(第三课时).docVIP

第2章第3节离子（第三课时） 备课时间： 上课时间： 学习目标： 知识与技能： 1、知道离子是构成的物质的微粒； 2、理解离子概念 过程与方法： 能用微粒观点解释某些化学反应的实质 情感态度价值观： 1、初步形成微观想象力 学习重点：理解离子概念 学习难点：区别原子与离子 教 学 环 节 【导入】：上节课我们已经介绍了原子结构示意图，现在大家画一下氧原子、硫原子、钠原子、氦原子原子结构示意图 【交流讨论】稀有气体，称为惰性气体，化学性质稳定，画出前20号稀有气体结构，总结什么样的原子结构稳定。 【展示汇报】稳定结构 【自主阅读】53页，离子的形成过程，完成下列问题 1． 称为离子。离子分为 和 。 2．在原子中质子数 电子数，离子中质子数 电子数，电子数 质子数的是 ，电子数 质子数的是阴离子。 3．离子的形成 原子 4．离子的符号及其意义 （1）表示方法：在元素符号右上角标明所带电荷的 和 ，电荷数是1时可以不写。 （2）意义 2Ca2+→表示 ， →表示 。 5．离子构成的化合物的形成过程（以氯化钠的形成为例） NaNa+ NaCl ClCl- 钠在氯气中燃烧现象：___________________ 文字表达式： 符号表达式： 练一练： 1．下列符号中“2”的含义分别为： (1) 2H ; (2) Mg2+ ; (3) 2S2- 、 。 2．有六种粒子的结构示意图（如图所示）分别是： （1）A、B、C、D、E、F共表示 种元素； （2）表示阳离子的粒子是 （填序号），符号为 ； （3）表示阴离子的粒子是 （填序号），符号为 。 3．已知如图所示A、B、C三种元素的粒子结构示意图依次为： A B C （1）当A、B为原子结构示意图时，x= ，y= ； （2）C表示的是 （填“阳离子”、“阴离子”或“原子”）的结构示意图；该元素与B元素形成的化合物为 ；该化合物是由 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。 4．在分子、原子、原子核、质子、中子、电子、阴离子、阳离子等粒子中，找出符合条件的粒子，填在相应横线上： （1）能直接构成物质的是 （2）化学变化中不能再分的微粒 （3）带正电荷的是 （4）带负电荷的是 （5）不显电性的是 （6）质量最小的是 （7）在同一原子中数目相等的是 （8）质量与氢原子近似相等的是 5．右图为硫原子结构示意图。 （1）硫原子核内质子数为 ； （2）硫离子的符号为 ； （3）硫元素属于 （填“金属元素”或“非金属元素”） 6．根据下图所示物质微粒的结构示意图回答问题：（用序号填空） （1）具有稳定结构的是 （填序号，下同）； （2）属于稀有气体原子的是 ，属于金属原子的是 ，属于阳离子的是 ，属于阴离子的是 ； （3）核外电子数相同的是 ，通过得失电子可以相互转化的是 。 9．请你比较图2-34所示的两种微粒结构示意图，回答下面的问题： （1）两种微粒的相同之处：（写两点） ； 。 （2）两种微粒的不同之处：（写两点） ； 。 10．A、B、C三种微粒结构示意图如图2-15所示。 （1）当A、B为原子时，x= ；y= . （2）C表示的微粒符号是 。 二、选择题。 1．下列说法正确的是 （ ） A．氯化钠是由分子构成的物质 B. 汞是由原子构成的物质 C．水是由水原子构成的物质 D. 水分子是由水原子构成的 2．下列说法中不正确的是 （ ） A．分子是保持物质化学性质的一种微粒 B．原子是不能再分的一种微粒 C．离子是构成物质的一种微 D．原子失去电子就变成阳离子 3．如下图形象地表示了氯化钠的形成过程，下列相关叙述中不正确的是 （ ） A．钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子 B．钠离子与钠原子有相似的化学性质