婴儿期及儿童期的发展分析.ppt

一、生理的发展 婴儿先天具有优良的感知能力。 听觉偏好 实验方法： 婴儿的吮吸行为可作为评估指标。首先给婴儿一个橡皮奶头供其吮吸，记下他吮吸频率的基线。 实验结果 婴儿在出生前就能够听到声音，并且，能辨别出母亲的声音。 相比其他女性的声音，新生儿听到母亲的声音时，吮吸奶嘴的频率就显著增加。 如果母亲在婴儿出生前六个星期经常读某段故事，那么婴儿出生之后，听到母亲再读这段故事时，吮吸奶嘴的速度和强度都会增加。 婴儿能够辨认经常听到的词语。四五个月的婴儿听到有人叫自己的名字时，就会把头转向生源。 视觉偏好 研究方法： 在婴儿研究中，最有效的行为度量是他们的注视行为。实验者同时呈现两个图案，并测量婴儿注视每个图案的时间，如果婴儿对某一对象的注视时间长于对另一对象的注视，则说明婴儿对第一个对象表现出了“偏好”。 实验结果 出生3天，婴儿就喜欢看棋盘和箭靶等复杂图案，而不是简单的彩色图形。 给4天大的婴儿同时呈现母亲的面孔和陌生人的面孔，他们看母亲面孔的时间是看陌生人面孔的两倍。这表明4天大的婴儿就有能力辨识出母亲的脸。 4个月大时，婴儿就开始偏爱轮廓鲜明的物体，以及构造复杂的物体。而且，婴儿喜欢看人类的面孔，而不是其他圆形图案。 气味偏好 他们偏爱甜味，对于不同的味道刺激，会呈现不同的面部表情。 母乳喂养的婴儿出生1-2周，就能通过哺乳垫辨别出母亲的气味。 运动能力 著名实验：视崖实验 吉布森和沃克的经典研究考察了婴儿如何对深度信息作出反应。此研究使用了一种称为视崖的装置。 实验结果 吉布森和沃克证明：婴儿爬向浅端，不愿意接近深端，即视觉上看起来低于所在平面的一端。 历来的研究表明，不过这仅限于学会爬行的婴儿，不会爬行的婴儿并没有对深度的恐惧，这种经验是在婴儿探索世界的过程中习得的。 婴儿一周岁之内的运动能力发展 2个月 把头抬起45度角 2.8个月 翻身 4个月 依靠支撑坐着 5.5个月 不用支撑坐着 5.8个月 抓着东西站着 7.6个月 抓着东西自己站起来 9.2个月 扶着家具走路 10个月 爬行 11.5个月 不用支撑站着 12.1个月 不需要帮助走路 第二节 婴儿期及儿童期发展 本节要点： 1、儿童的认知能力是如何发展起来的？ 2、认知发展和社会性发展之间的有怎样的关联？