数学三年级下册(人教版)教材的分析.ppt

（五）全册教材的教学难点 教学目标 1、使学生认识简单的复式统计表。 2、使学生初步学会简单的数据分析， 进一步体会统计在生活中的作用。 教学建议 1.让学生经历复式统计表产生的过程， 进一步体验统计的方法和意义。 2.要注重培养学生对统计数据的解读 能力。 第四单元 两位数乘两位数 教学目标 （1）使学生掌握两位数、几百几十乘一位数（进位），两位数乘整十、整百数(不进位），整十数乘几百几十数(不进位）的口算方法。 （2）使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握 两位数乘两位数的计算方法。 （3）使学生学会用两步计算和不同方法来解决问题。 教学重点： （1）正确进行两位数乘两位数的笔算； （2）能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。 教学难点： 理解算理 1.口算 例1 两位数、几百几十数乘一位数（进位） 例2 两位数乘整十、整百数（不进位） 2.笔算 例1 两位数乘两位数（不进位） 例2 两位数乘两位数（进位） 例3 解决问题（连乘问题） 例4 解决问题（连除问题） 内容结构 小组讨论，总结计算法则 注意与多位数乘一位数计算对比 体会数学方法的抽象性和概括性 多种方法 要求列综合算式 渗透单价、数量、总价的数量关系 ※ 连乘问题 多种方法 要求列综合算式 ※ 连除问题 教学建议