一、功功率课件分析.ppt

研究力学问题的三条途径： 1、力和运动的关系（牛顿运动定律） 2、能量转化、守恒的观点 3、动量传递、守恒的观点（相互作用）（选学） 一、功 1、做功与能量的变化 （1）做功的过程就是能量变化的过程 （2）功是能量转化的量度 2、功的概念 （1）定义：物体受到力的作用，并沿力的方向发生一 段位移，则该力对物体做了功 （2）做功的两个必要因素： ①作用在物体上的力 ②物体在力的方向上发生一段位移 3、功的计算 （1）力与位移方向垂直：W = 0 （2）力与位移方向一致：W = FS 功是标量； 单位:焦尔（J） 1J = 1N·m 思考：某运动员用水平力F将足球踢出,足球在水平方向上运动了S，求该运动员对足球所做的功. 说明： ①公式只适用于求恒力的功 ②恒力的功只取决于F、S和α，与m、运动状态及其它受力无关 ③功是力的空间累积量，是过程量 ④计算功时，须明确求的是哪个力在哪个过程做功 ⑤“力-----位移”图像中的“面积”表示功 4、正功和负功 ①当α=900时，cosα=0 w=0 力不做功 ②当α900时，cosα ＞ 0 w＞0 力做正功(表示动力做功) ③当900α≤1800时， cosα0 w＜0力做负功（表示阻力做功） 力对物体做负功，也可以说物体克服力做功 质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速滑下，在通过位移x的过程中(　　) A.重力对物体做功mgx B.重力对物体做功mgxsin? C.支持力对物体做功mgxcos? D.摩擦力对物体做正功，数值为mgxsin? 一个质量m＝150kg的雪橇，受到与水平方向成37°角的斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离为5m，物体与地面间的滑动摩擦力f＝100N，求： （1）各个力对物体所做的功 （2）各个力对物体做功的代数和 （3）物体所受的合力 （4）合力对物体做的功 习题课 1、重力做功的特点 2、变力做功化为恒力做功（分段法、微元法平均值法、 图象法） 3、摩擦力的功 4、相互作用力的功 5、利用机械对物体做功 1、重力做功的特点 例：写出下列各图中，物体从A→C重力所做的功 （2）微元法 例 ：如图所示，某个力F=10N作用与半径R=1m的转盘的边缘上，力F的大小保持不变，但方向任何时刻与作用点的切线方向保持一致。则转动半圆，这个力F做功多少？　　 如图所示．半径为R的孔径均匀的圆形弯管水平放置，小球在管内以足够大的初速v0在水平面内做圆周运动，小球与管壁间的摩擦系数为μ，设从开始运动的一周内小球从A到B和从B到A的过程摩擦力对小球做功分别为W1和W2，在这一周内摩擦力做的总功为W3，则下列关系式正确的是：(提示：由于速率减小可知摩擦力逐渐减小) A．WlW2； B．Wl=W2； C．W3=0； D．W3=W1+W2． （3）平均值法、 （4）图象法 例：如图所示,轻弹簧一端与竖直墙壁连接,另一端与一质量为m的物体连接,放在光滑的水平面上,弹簧的劲度系数为k,弹簧处于自然状态,用水平力缓慢拉物体,使物体前进x,求这一过程中拉力对物体做了多少功? 4、摩擦力的功 ①无论f滑还是f静，都可以做正功、负功或不做功 ②一对滑动摩擦力做功的代数和恒为负 （摩擦生热：机械能→内能） ③一对静摩擦力做功的代数和恒等于零 （不会造成机械能损失） 如图所示，斜面长L，倾角为θ，一个质量为m物体沿斜面由顶端向底端滑动，动摩擦因数为μ，则物体克服摩擦力所做的功为多少? 5、相互作用力的功 例：下列关于作用力反作用力做功问题中，说法正确的是（ ） A.作用力做功,反作用力必定做功 B.作用力作正功,反作用力一定作负功 C.作用力做功数值一定等于反作用力做功数值 D.单纯根据作用力做功情况不能判断反作用力做功情况 6、利用机械对物体做功 练习1：如下图所示，物体的质量为m=2kg,滑轮的质量和阻力不计，今用一竖直向上的力F=12N向上拉，使物体匀速上升h=4m的高度，则在此过程中拉力所做的功是多少？ (取g=10m/s2) 二、功率 1、功率：表示做功快慢的物理量 （1）定义：功跟完成这些功所用时间的比值 （2）定义式： 说明：①求出的是时间t内的平均功率 ②计算功率时，不必带正负号 ③ W=Pt （3）单位：瓦特（W） 1W=1J/S