泰州市特殊教育学2014年青年教师教学技能比赛(特殊教育理论试题).docVIP

泰州市特殊教育学校2014年青年教师教学技能比赛 特殊教育理论试题 题号 一 二 三 四 总 分 得分 一、填空题（40分，每空2分，第8题最后一空4分）。 1.我国第一部有关残疾人教育的专项法规是1994年国务院颁布的 。 2.教育应当满足所有儿童的需要，这就是 。 3.广义的特殊儿童包括 和 。 4.“合作学习”的课堂教学结构是 、 、 和 。 5.维果茨基提出 理论，认为儿童与高水平的伙伴合作，能表现潜在的发展水平。 6.教育诊断过程中常用的方法主要有 、 和访谈法。 7.（听障教育）鼓膜外伤会导致 ，药物中毒会导致 。 （视障教育）视障学生对词意的理解往往缺少 ，因此很难把握词汇所表达的概念。盲人可以做到 ，这是因为触觉和视觉是平行的感觉。 8.残疾人是指在 、 、 上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分 。 二、名词解释（10分） 1.特殊教育： 2（听障教育）手指语： （视障教育）定向： 选择题（20分，每题2分）。 1在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（ ） A 自变量 B 因变量 C 无关变量 D 控制变量 2.要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（ ） A 历史研究法 B 观察法 C 实验法 D 调查法 3.以教育理论为主的科学研究成果是（ ） A 实验报告 B 学术专著 C 观察报告 D 调查报告 4.、以教育事实为主的科学研究成果主要包括（ ） A 教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告 B 学术论文、教育观察报告和教育实验报告 C学术论文、教育调查报告和教育实验报 D学术论文、学术专著、教育观察报告 5.教育科学理论研究的成果主要表现为（ ） A 学术论文 B 实验报告 C 教育调查报告 D 教育实验经验 6.教育实验研究报告的主要部分是研究的（ ） A 结果 B 方法 C 讨论 D 目的 7.评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是（ ） A 选择制作评价工具 B 确定评价标准 C 确定总目标 D 收集评价信息并整理分析得出的结论 8.研究报告和学术论文的科学性主要表现在（ ） A 有充分的论据和严密的论证 B 有精确可靠的实验观察数据来证明科研成果 C 内容要实事求是，立论还是分析、论断都要恰如其分，正确反映客观规律 D 以上都是 9.调查问卷应该放在调查报告的以下哪个部分（ ） A 前言 B 正文部分 C 结论和建议 D 附录部分 10.为全面、准确地了解某特校的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查法？（ ） A抽象调查 B相关调查 C个案调查 D普遍调查 四、论述题（30分，每题15分）。 1.请结合听障儿童心理学理论与教学工作实际论述：与正常儿童相比，听觉（视觉）障碍儿童思维的特点。 2.论述听力（视力）障碍儿童的个性特点。 泰州市特殊教育学校2014年青年教师教学技能比赛 特殊教育理论试题参考答案 一、填空题： 1.《残疾人教育条例》；2.全纳性教育；3.残疾儿童、超常儿童；4.提示目标—分组活动—全班交流—总结评价；5.最近发展区；6.测验法 、观察法；7.（听障教育）传导性（传音性）听觉障碍、神经性（感音性）听觉障碍；（视障教育）表象基础、以手代目；8.心理、生理、人体结构，丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 二、名词解释 特殊教育：特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。 手指语：手指语又称指语，是用指式（手指的格式变化）代表拼音字母，连接若干个指式，可以拼成任何的语言词句。手指语式语言