教师如何塑造自己的成功人生资料.pptVIP

改变自我 拒绝平庸—— 从教师如何塑造自己的成功人生谈起 教育部小学校长培训中心 教育部华北教育管理干部培训中心 北京师范大学教育管理学院 北京师范大学校长培训学院 楚　江　亭 本讲包括 １、遭遇教师工作态度问题； ２、关于教师的自我规划与管理； ３、成功人生的基本态度和基本方法； ４、教师应有的品质与习惯； ５、 “珍惜我们拥有的”图片欣赏——对生命、生活的感受。 一、 遭遇教师工作态度问题 1、王老师遇到的尴尬事（摔倒）； ２、儿子的假期训练班； ３、李老师：“教师才是井底之蛙！”； ４、对一课优质美术欣赏课的反思。 　　　有关调查、访谈表明：有相当一部分教师工作态度很消极，没有自己的工作目标，责任感、事业心很差，自己给自己的人生设置种种限制，对于教学工作情绪上也存在很大的问题。 （当一天和尚撞一天钟!） （人才１５％；人在８０％；人灾５％） 　　　 　　　然而，面对国家基础教育改革（课程改革），新知识、技能不断涌现，对教师的要求越来越高的今天，教师应如何端正态度，从事教学工作，促进自己专业成长、并打造成功人生呢？ 　　　 　　途径：学习、反思、研究、实践等，循环往复。（书、文章、网络） 　　更为重要的：教师需要进行人生、对教学工作的情绪、态度等方面的教育和自我教育。 二、关于教师的自我规划与管理 （一）教师成长需要进行自我管理 1．客观地认识自己 ① “我是谁？”　——　必须明确解读； 只有认识自己才能改变自己、才能扬优克短，用己之长；你如何看待你自己吗？ 同事、朋友、家人眼睛中的你？ 　（认识自己的方式：学习、交流、实践、反思） 自我品质与习惯的SWOT分析 ③辨识你的情绪世界：情绪、态度、情感控制着你的行为，要让你的情绪、态度帮助你，而不是破坏你、毁灭你。 积极心态 心态治疗药方 昆明西山华亭寺内，现存有一副“包治百病”的药方。传说是唐朝一位法号天际大师的和尚，为普渡众生而开的。据称凡诚心求治者，无不灵验。药方的内容如下：药有十味：好肚肠一根;慈悲心一片;温柔半两;道理三分;信行要紧;中直一块;孝顺十分;老实一个;阴阳全用;方便不拘多少。 用药的方法：宽心锅内炒，不要焦，不要躁。 用药的忌讳：言清行浊，利己损人，暗箭中伤，肠中毒，笑里刀，两头蛇，平地起风波。 ④不要给自己的人生设限 　从跳蚤到爬蚤的故事（不要认为自己不行!） 从跳蚤到爬蚤 科学家做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅速跳起，跳起高度均在其身高的 100 倍以上，堪称世界上跳得最高的动物！ 然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳；这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。 接下来逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变自己的高度。 最后，玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成“爬蚤”了。 ⑤读书越多、反思越多、探索越多，对自己的了解就越多，对世界、对他人的了解也就越多，你离成功也就越近。 2．科学地规划自己 职业生涯规划，目标设计（近期、中期、远期、终极目标） 正如空气对于生命一样，目标对于成功也有绝对的必要性，没有空气人无法生存，没有目标，人同样无法取得成功。 为什么必须有目标才能成功呢？因为目标的作用不仅仅是界定追求的最终结果，它在整个人生旅途中都起作用，目标是成功路上的里程碑。 　　　只有确定目标，才有努力的方向。如果你不知道自己要去何方，便不会取得大的成就。只会像大海中的一叶扁舟随风漂流。 　　　没有发展目标就好像没有舵的航船一样只会在原地转圈，又好像个流浪汉一样无家可归。 　　 —— 乔尔·罗斯（Joel Ross） 　　　没有发展目标，必然导致盲目、盲从和被动，必定导致失败。 　　　　　　　　 ——　北大纵横战略咨询公司 毛毛虫的故事 法国科学家约翰 · 法伯曾做过一个著名的“毛毛虫实验”。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈；花盆周围不到六英寸的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。 续 上 毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆，一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还在不停地、坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和精疲力尽而死去。这其中，只要任何一只毛毛虫稍稍与众不同，便立时会过上更好的生活（吃到松叶）。 人又何尝不是如此。随大流，绕圈子