模拟与数字电子技术程设计--指导书--10电子本.docVIP

河北科技师范学院欧美学院 《》（指导书） 课程名称： 模拟与数字电子技术课程设计/ A Course Design on Analogous Electronic Technology and Digital Electronic Technology 周数/学分： /2.0 先修课程： 电路原理、模拟电子技术适应专业： 电子信息工程、电气工程及其自动化类专业 一、课程设计的目的 通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，学会查寻资料、方案比较，以及设计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。 对本次课程设计，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性，有所发挥，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。 二、课程设计的内容和要求 在学习模拟电子技术和数字电子技术理论后进行一次电子设计与制作，锻炼学生分析、解决电子电路问题的实际本领。要求学生根据技术指标进行理论设计，并制作调试完成。课程设计题目由指导教师提供，一般2-3人一组。参考题目如下： （一）模拟电子技术课程设计内容 在学习模拟电子技术理论后进行一次电子设计，锻炼学生分析、解决电子电路问题的实际本领。要求学生根据技术指标进行理论设计，制作调试完成并提交不少于3000字的设计报告一份。参考题目如下： 1. （1）项目概述 函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立元件（如视频信号函数发生器S101全部采用晶体管），也可以采用集成电路（如单片函数发生器5G8038）。为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术，本课题要求设计由集成运算放大器与晶体管差分放大器共同组成的方波-三角波-正弦波函数发生器。 （2）设计任务 1）设计方波-三角波-正弦波函数发生器，性能指标要求： ①频率范围100Hz—1kHz；110kHz. ②输出电压范围方波Up-p=24V；三角波Up-p=6V；正弦波U1V。 ③波形特征方波tr10μs（kHz，2%，正弦波失真系数γ5%。 2）可以采用双运放μA747差分放大器设计也可以采用其他电路完成。通过查找资料选定两个以上方案，进行方案比较论证，确定一个较好的方案。 3）使用电源AC220V （3）设计要求 1）调研，查找并收集资料。 2）总体设计，画出框图。 3）单元电路设计，进行必要的计算。 4）电气原理设计---绘制原理图。 5）列元器件明细表。 6）用EWB对设计电路进行仿真实验，并给出仿真结果及关键点的波形。 7）上述任务完成后，用单片函数发生器模块或其他类似集成芯片按照上述指标再次设计一台函数发生器电路，并与前一方案进行比较、总结。 8）撰写设计说明书。 9）参考资料目录。 （4）设计提示 用运算放大器组成比较器产生方波，将方波输入用运放组成的积分器可以产生三角波，三角波在一定条件下可以变换为正弦波。 2. 串联型直流稳压电源设计 （1）项目概述 串联型直流稳压电源是一种应用较为广泛的电源电路，该带路具有输出电压调节范围宽、元器件选择合适、性能指标高等优点。通过本设计项目，使学生能独立完成小功率直流稳压电源的电路设计、参数运算、器件选择，提高学生运用所学知识进行综合性设计的能力。 （2）设计任务 1）设计串联型直流稳压电源，主要技术指标要求： ①输入交流电压U=220V，f=50Hz. Uo=3～6V、6～9V、9～12V三档。 ③输出直流电流≤1A。 ④稳压系数Sr≤0.01。 ⑤纹波电压≤30mV ⑥具有过电流及短路保护功能。 2）不准使用三端稳压器。 3）要有输出电压指示。 （3）设计要求 调研，查找并收集资料。 1）总体设计，画出框图。 2）单元电路设计，进行必要的计算。 3）电气原理设计---绘制原理图。 4）参数计算——列元器件明细表。 5）用EWB对设计电路进行仿真实验，并给出仿真结果及关键点的波形。 6）撰写设计说明书。 3. 小功率开关直流稳压电源设计 （1）项目概述 现在一般应用的串联调整稳压电源是连续控制的线性电源，这种传统的串联稳压器，调整管总是工作于放大区，流过的电流是连续的，这种稳压器的缺点是承受过载和短路的能力差、效率低。目前，空间技术、计算机、通信、雷达、电视机及家用电器中的电源逐渐被开关电源所代替。开关电源的调整管工作在开关状态，功率损耗小，效率可达70%～90%，稳压器体积小，重量轻。此外，开关频率工作在几十千赫，滤波电感、电容可用较小数值的元件。允许的环境温度也可大大提高。 开关电源应用范围广泛。本次设计的开关电源为微型计算机电源。微型计算机电源装在系统机箱内部，为系统部件和键盘等提供