选3.2.2动物细胞工程分析.ppt

　2.2.1 动物细胞培养 　　　和核移植技术???? 2.2.2?动物细胞融合 　　　与单克隆抗体 一、动物细胞培养 ⒈什么是动物细胞培养？ 思考题 思考题 思考题 ⒊条件： 营养物质 理化性质 无毒、无菌 ⒊条件： 动物细胞培养有什么用？ 植物组织培养与动物细胞培养的比较 二、动物体细胞核移植技术和克隆动物 二、动物体细胞核移植技术和克隆动物 ⒈动物细胞全能性的特点：P47 ⒉克隆及核移植定义与分类：P47 ⒊核移植过程： ⒋应用前景： ⒌存在问题： 克隆羊——多莉 植物组织培养与动物细胞培养的比较 下周一课堂测验 范围：基因工程 　　　细胞工程 　　　生态工程 周末带练习册回去看看！ 一、动物细胞融合 ⒈概念： ⒉方法： ⒊意义： ⒋与植物细胞融合比较 二、单克隆抗体 ⒈制备： ⒉优点： ⒊应用： ⒉方法： Go back 4.植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较 传统抗体的获得与缺点 思考：如何得到狂犬病抗体？ ⒈制备 ⒈制备 应用练习： 　　⑴已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基喋呤阻断。 　 ⑵人淋巴细胞有D和S两条合成途径，但一般不分裂 　 ⑶鼠骨髓瘤细胞没有S途径，但能不断分裂增殖。 　　将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。 问如何分离，原理是什么？ ⒉优点： 9.课堂练习： 植物组织培养与动物细胞培养的比较 2009—2010学年度高二上学期寒假作业（理科生物） 38.基因工程可以用于治疗动物及人的单基因遗传病，从基因治疗的概念分析，它治疗的遗传病为 A．伴性遗传病??? ??????Ｂ．常染色体遗传病 C．显性遗传病?? ????????D．隐性遗传病 39.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于?????????????????????????????????????? A．基因突变??? B．基因重组??? C．基因互换??? D．染色体变异 42.科学家通过基因工程的方法，将血清白蛋白基因导入动物细胞，并通过动物分泌的乳汁来生产血清白蛋白。以下有关基因工程的叙述，错误的是（? ） A．采用反转录的方法得到的目的基因与天然存在的目的基因完全一样 B．基因工程能定向地改变生物的遗传性状??? C．将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法 D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因DNA，可产生相同黏性末端而形成重组DNA分子 43下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如下图，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是: A．1 为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为BamHⅠ，4为PstⅠ B．1 为EcoRⅠ，2为BamHⅠ，3为BamHⅠ，4为PstⅠ C．1 为PstⅠ，2为EcoRⅠ，3为EcoRⅠ，4为BamHⅠ D．1 为BamHⅠ，2为EcoRⅠ，3为PstⅠ，4为EcoRⅠ 44．下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表?????? A．不能合成胰岛素的细菌细胞；?? 　 B．能合成胰岛素的人类细胞； C．能合成胰岛素的细菌细胞；???????? ? D．不能合成抗生素的人类细胞 细胞融合可能是正常的生命活动 传统抗体的获得 特异性强、灵敏度高、可大量制备 单抗自身优点： 作为诊断试剂： 准确、高效、简便、快速 物理法 化学法 生物法 方法 丧失感染活性（不感染细胞） 保留融合活性（诱导细胞融合） 紫外线 仙台病毒 20 30 50 50 50 原理 方法步骤 诱导手段 用 途 ①细胞膜的流动性 ②细胞的全能性 去除细胞壁后诱导原生质体融合 物(离心、电刺激、振动)、化(聚乙二醇)等试剂诱导 克服远源杂交不亲和，获得杂交植株 细胞膜的流动性 使细胞分散后诱导细胞融合 物、化同上，再加上生(灭活的病毒)诱导 培育杂交细胞或获得细胞产物(制备单克隆抗体) 植物体细胞杂交 动物细胞融合 Go back 浆细胞 (产生抗体) 癌细胞 (无限繁殖) ? 无限繁殖且产生抗体? Go back 分离 (能产生抗体) (无限增殖又产生抗体) 特定抗原注入小鼠体内 B淋巴细胞 骨髓瘤细胞 杂交瘤细胞 细胞融合 两次 筛选培养 专一抗体阳性细胞 注入小鼠腹腔 体内培养 体外培养 培养基 从腹水提取