学习型社会分析.ppt

知识更新的速度越来越快 从1750--1900年150年间，知识积累翻了一番； 1900--1950年，仅50年又翻一番； 1950--1960用了10年又翻一番； 1960--1992年每5年翻一番； 预测现在到2020年，每73天翻一番。 个人知识折旧 1976年毕业的大学生到1980年，所学知识的 50%已老化；到了1986年仅仅10年，他的知 识基本上全部老化；而1990年毕业的大学生， 只用了4年时间全部知识就老化了 身处知识经济时代的感受 当今时代，知识快速折旧，更新速度越来越快 “吾生有涯而知无涯” “学如逆水行舟，不进则退” 我们要树立“终身学习”的意识，终身学习已成为我们生存和发展的必然要求要有只争朝夕、时不我待的紧迫感，否则很难与时俱进。 教育和学习的方式发生了变化 知识经济时代的到来，不仅 为这种学习方式的变革提出 的要求，也为其创造了条件。 多媒体技术 互联网络技术 为什么要倡导终身学习？ 在社会中生存和竞争的需要 提高生活质量的需要 国家发展——全面建设小康 社会的需要 选择命题发表见解 农耕时代的学习内容主要是古典语文。近现代人们的学习内容不仅包括语文，科技知识也已成为学习的主要内容。 多媒体技术的运用和互联网络的发展，使自主学习、合作学习、探究学习的作用越来越大。学习的途径也多了，有学校学习、成人教育、职业培训、远程教育等。 选择命题发表见解 综合就是创造：“博才取胜”告诉我们，现代社会中科技的迅速发展，知识的迅速积累，不同学科、不同领域之间的知识需要交叉融合才能适应现代社会的发展，因此，能综合不同的知识就是一种好的创造。 在知识经济时代，知识重要，但是如何获得知识更加重要，因为这是获取知识的前提条件，如果不知道怎样获取知识，那就无法获得知识，也就会阻碍自身的发展。这就是信息社会的特点。 * 观点一：在知识经济时代，知识就是财富。 观点二：在知识经济时代，知识不一 定能创造财富。 要全面、客观的认识知识经济。在现代社会中，虽然知识越来越成为创造财富的重要源泉，但也不是唯一的因素，科学的管理，人的道德修养和毅力等等也是不可或缺的。 据《扬子晚报》报道： 中国工程学院院士沈国荣的名字，不久前出现在南京大学第二届EMBA（高级工程管理硕士）班学员花名册上，引来了不小的轰动，人们甚至问：作为院士，他有必要来学习工商管理知识吗？ 教育形式 学校教育 成人教育 职业教育 远程教育 ——主要但不是唯一的教育方式 ——延长了学习者的年龄 ——扩充了教育的内容 ——丰富了教育的形式 学习方式 自主学习、选择性学习、 合作学习、探究式学习…… 学习观念 学习科学知识+培养创新精神+锻炼实践能力 科学技术的发展 知识经济的到来 需要不断学习 为不断学习创造条件 形成学习型社会 科技发展促使人们不断地更新知识 空中课堂 科技发展给学习方式带来的变革 数字图书馆 职业知多少 科技发展影响职业选择 知识是什么 科技发展带来知识观念的更新 博才取胜 科技发展带来人才观念的变化 选择下列一个命题发表自己的见解： 与农耕时代相比，现代社会人们的学习内容发生了很大变化。 20世纪科学技术的迅猛发展，对学习方式产生了很大冲击。 在知识经济时代，学习的主要特点是自主学习、合作学习和探 究学习。 现代科技给学习带来了许多便利条件。 综合就是创造。 在信息社会中，人们获取知识的知识比知识本身更重要。 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人 学会学习：