广西民大计算机图形学教学大纲(软件)2010.docVIP

《计算机图形学》教学大纲 Computer Graphics 以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五号） 【课程编号】XZ25127 【课程类别】专业限选课 【学分数】2 【先修课程】C/C++程序设计，解析几何，线性代数。 【学时数】40（20+16（实验）+4） 【编写日期】2014-5-5 【适用专业】软件工程、信息与计算科学。 一.教学目的、任务 使学生了解计算机图形学的发展，掌握图形学的基本原理、算法和实现技术。重点学习各种基本图形的生成算法，参数曲线曲面的描述及其生成算法，实体几何造型技术，几何变换，投影变换，以及裁剪、消隐、明暗处理和真实感图形生成等算法。了解纹理映射、阴影生成和反走样等技术。学会基本的图形软件开发技术。 二．课程教学的基本要求 1. 掌握计算机图形学基本原理；2. 熟悉计算机图形学算法设计和实现技术；3. 能够根据所学的图形算法和实现技术，实现三维几何造型,生成参数曲线曲面,生成真实感图形。 三、教学内容和学时分配 （一）第一章 绪论 1 学时（自学为主） 主要内容：计算机图形学的概念；计算机图形学与其它相关学科的关系；计算机图形学的应用与研究领域；计算机图形学的发展历史及研究动态；计算机图形系统的功能和结构。 教学要求：理解记忆计算机图形学的概念 ；了解计算机图形学与其它学科的关系 ；了解计算机图形学的应用与研究领域；了解计算机图形学的发展历史及研究动态；了解计算机图形系统的功能和结构。 其它教学环节： （二）第二章 计算机图形设备与系统 1学时（自学为主） 主要内容：计算机图形系统的组成；图形输入与输出设备；计算机图形系统标准。 教学要求：了解计算机图形系统的组成；了解常用的图形输入与输出设备；了解光栅显示系统 CRT、LCD 的原理及特点；了解计算机图形系统的相关标准;了解像素、分辨率等概念； 其它教学环节： （三）第三章 用户接口及交互技术 1学时（自学为主） 主要内容：图形软件的用户接口设计，逻辑输入设备与输入处理，交互式绘图技术； 教学要求：了解图形软件的用户接口设计方法。 其它教学环节： （四）第四章 图形的表示与数据结构 1学时（自学为主） 主要内容：基本概念；三维形体的表示；非规则对象的表示；图形的层次结构。 教学要求：了解规则对象的描述方法及数据结构；了解非规则对象的表示方法。 其它教学环节： （五）第五章 基本图形生成算法 1 学时（自学为主） 主要内容：直线的光栅化算法（DDA算法、Bresenham算法）；圆、椭圆的光栅化算法（Bresenham算法）。 教学要求：理解光栅显示系统成像特点 最优像素逼近 ；理解并掌握常用的基本图形生成算法。 其它教学环节： （六）第六章 多边形的扫描转换及区域填充 1 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容：多边形的扫描转换（基础知识、扫描线算法、边缘填充算法、栅栏填充算法、边界标志算法）；区域填充（基础知识、种子填充算法、扫描线种子填充算法）；字符的存储及显示；反走样；图元属性（线型、线宽的处理）。 教学要求：掌握基本概念；了解常用算法；掌握扫描线算法、边缘填充算法和种子填充算法；了解字符的存储及显示技术；了解走样的产生原因及常用的反走样技术。 其它教学环节： （七）第七章 二维裁剪 1+1 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容：基础知识；直线裁剪（Cohen-Sutherland算法、中点算法、参数法 Cyrus-Beck算法 、Liang－Barskey算法、Nicholl-Lee-Nicholl算法）；多边形裁剪（Sutherland-Hodgman算法、Weiler-Atherton算法 ；文字裁剪的基本概念。 教学要求：了解基础知识和常用算法；掌握基本概念；掌握Cohen-Sutherland算法、Liang－Barskey算法；掌握Weiler-Atherton算法。 其它教学环节： （八）第八章 曲线和曲面 3+3 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容：曲线和曲面的基础知识；Hermite曲线与曲面；贝塞尔曲线与曲面；B样条曲线与曲面；有理样条曲线和曲面；曲线曲面的转换和计算。 教学要求：掌握曲线和曲面的基础知识；掌握常用的参数曲线（Hermite曲线、贝塞尔曲线、B样条曲线）的表示形式及生成算法以及曲线的性质和图形特点；了解常用的参数曲面（Hermite曲面、贝塞尔曲面、B样条曲面）的表示形式及曲面性质和图形特点。了解有理样条曲线和曲面。了解不同表达形式的曲线曲面转换方法。 其它教学环节： （九）第九章 图形变换及观察 6+6学时（课堂讲授学时+课程实