(word)2013春初中英语科组活动记录 2.docVIP

教研活动记录 （详细资料见附件箱） 初中英语 ：教研组 负责人姓名： 岳贞刚 （每月有2次以上的教研活动、每周2次以上公开课或观摩课，每位专任教师公开课每学期不少于1节） 20 12 — 20 13 学年度 第 二 学期 2013年 3 月 5 日 第 三 周 星期 二 。 活动主题：学习华强学校教导处工作计划，并制定本科组工作计划 主持人（负责人）： 岳贞刚 记录： 岳贞刚 。 参与人员： 全体英语组教师 （陈潇、 陆朝亮、 朱金鸿、 岳贞刚、黄琳） 活动过程详细记录： 1、学习《华强学校教导处工作计划》 2、讨论制定本学期英语教研组工作计划 3、教师素养提升的要求 （1）布置主题教研、备课组活动 （2）教师校本培训的要求 （3）参与论文课题的撰写 4、计划安排 5、教研常规落实 （1）教案、听课本检查 （2）作业评价 （3）课堂常规的落实 （4）加大听随堂课的力度 （5）单元测试的力度 2013年 3 月 19 日 第 五 周 星期 二 。 活动主题：评陈潇老师公开课活动 主持人（负责人）： 岳贞刚 记录： 岳贞刚 。 参与人员： 全体英语组教师 活动过程详细记录： 一、先由陈老师说课，并反思自己教学中的得失。 二、教师评课 陆老师：教学目标明确，重难点突出，教态自然大方，非常有亲切感，课堂中能够激发学生学习兴趣。 朱老师：1.陈老师在教学中运用了录音机，可以充分培养学 生的听力能力； 2.教学中操练及时，能很好的调动小时的积极性，值得我们去学习。 黄老师：1. 对难点句型的新授与操练非常巧妙； 2.教学中可以加点游戏，会使课堂更加活跃、生动；3.个体操练很好。 岳老师：1.要注意ride的读法； 2. 学生操练对话很好，方式很多，教师能及时指出学生的错误he和she; 3.教学中适当的鼓励把握的很到位; 4.知识点我想应该先呈现再操练。 5. 这节课总的比较好，无论教学重、难点的把握，还是教学过程的设计，都比较到位。 2013年 4 月 2 日 第 七 周 星期 二 。 活动主题：评陆朝亮老师公开课活动 主持人（负责人）： 岳贞刚 记录： 岳贞刚 。 参与人员： 全体英语组教师 活动过程详细记录： 一、先由陆老师说课，并反思自己教学中的得失。 二、教师评课 陈老师：本课主要学习单词，并在此基础上开展情景对话的课。在课堂教学中创设生活情景，把英语教学同日常生活相结合，让学生在体验生活中学习，激发学生的知识迁移的效果，提高运用英语交际的能力。 黄老师：整节课陆老师主要通过创设教学情景进行师生互动，充分激发学生学习英语的兴趣，培养英语学习的积极态度，把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中，努力为学生进一步学习英语打下坚实基础。 朱老师：本节课运用了多种教学手段来激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，让学生去思考、培养兴趣是学习英语的基础。我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。 岳老师：本堂课，教师准备充分，整合学生的生活经验，适当运用于教学过程中。而且教师把自己的教育意图隐蔽在友好的、毫无拘束的氛围中。抓