正确运用常见的修辞手法 高考备考.pptxVIP

正确运用常见的修辞手法 　　《考试大纲》对常见的修辞方法作出了十分明确的界定，规定考查九种，即比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问，这就明确了复习的重点。 　　根据《考试大纲》的要求，我们可以分解出以下五个能力考查点：①能够对语言运用中的常见的修辞方法进行辨识；②能够对语境中运用修辞方法所表达的内容和表达作用进行理解；③能够对语言运用修辞方法的恰当与否、优劣进行鉴别评价；④能够根据语意和语境要求运用修辞方法表达；⑤能够对作品中修辞方法运用的修辞效果进行鉴赏。 修辞一：比喻 　　比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比方的事物）、喻体（用来打比方的事物）和比喻词（联系本体和喻体的词语，比喻关系的标志）。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。 青年是八九点钟的太阳 本体 比喻词 喻体 幸福像花儿一样 本体 比喻词 喻体 比喻词 张三像一个大英雄 比喻的种类：　　一、明喻：就是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、好像、似、好似、仿佛、如，犹如、像....一样”等相联结。　　 　　例如：这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫，飘起淡淡的哀愁。 比喻的种类： 　　二、暗喻：又叫隐喻，只出现本体和喻体，中间不用比喻词语，典型的形式是：甲是乙。常用“是”“成了”“变成”“成为”、“等于”等联结。 　　例如：青年是早上八九点钟的太阳。 比喻的种类： 　　三、借喻：只出现用来代替本体的喻体（直接叙述喻体），而本体和比喻词都不出现。典型形式是：甲代乙。 　　例如：他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。 　　1)她的举动像个小野猫儿，她的思想却像个死牛。 　　2)天赐就是在一块铁与一块豆腐之间活了七岁。 　　3)远处山坡的小道，像地图上绿的省分里一条黄线。　 明喻 借喻 明喻 　　4)夫妇是树，儿女是花；有了花的树才能显出根儿深。 　　5)张大哥的全身整个儿是显微镜兼天平。　　　 　　9)大赤包的十个小电棒儿又洗好了牌。 借喻 暗喻 暗喻 　　7)他厌恶冠家像厌恶一群苍蝇似的。 　 8)伊太太顶着一脑袋乱棉花进来了。　　　 　　9)征服者是狼，被征服者是一群各自逃命的羊！ 暗喻 借喻 明喻 10）不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。 借喻 比喻的种类： 　　四、博喻：连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行描述。 　　例如：层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 　　★下列几种情况，虽有像、仿佛等词，但不是比喻句：　　①同类比较：她的性格很像母亲。　　②表示猜度：这天黑沉沉的，好像要下雨了。　　③表示想象：她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。　　④表示列举：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 修辞二：比拟 　　比拟就是根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。 比拟的种类：　　一、拟人：把物当人来描写，赋予物以人的情感、意志、动作等，让无生命的事物好像有生命一样能活动，让有生命的动物好像人一样有思维和情感。 　　例如：下面溪水大概是干涸了，看着有无数用为筑桥剩下的大而笨的白色石块，懒懒散散睡了一溪沟。 比拟的种类： 　　二、拟物：把人当物来描写，或把此物（甲物）当彼物（乙物）来描写。 　　例如：我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 　　例如：还有一问，是，“公理”几块钱一斤。 ★比喻和比拟的重要区别是： 　　运用比喻，喻体必须出现， 　　　　　　　本体不一定出现； 　　运用比拟，本体必须出现， 　　　　　　　喻体始终不出现。 比喻和比拟的区别： 　　运用比喻，喻体必须出现。运用比喻，不管是明喻、暗喻还是借喻，喻体必须出现，不能省略。本体则不一定出现。 　　如：春天像刚落地的娃娃。 　　雨扯天扯地地下着……地上射起无数个箭头，房屋上落下千万条瀑布。　　 1、他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。 2、大赤包的十个小电棒儿又洗好了牌。 3、不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。 4、张大哥的全身整个儿是显微镜兼天平。 　　运用比拟，本体必须出现。拟体不出现，一出现就成了比喻。 　　如： 　　１、勇敢的海燕。 　　只出现本体“海燕”，拟体“人”没有出现。一出现拟体，变成了比喻。 　　２、只恐夜深花睡去……。 　　只出现本体“花”，拟体“人”没有出现