(word)2014年小学教师继续教育全员培训方法.docVIP

2014年小学教师全员培训方法 培训学科 本次小学全员培训学科涵盖：小学语文、小学数学、小学英语、小学音乐、小学体育、小学美术、小学科学、小学品德与社会、小学综合实践、小学信息技术、小学教辅等共11个学科。 此次培训总学时为50学时。 培训时间 培训周期为2014年6月——2015年5月，分为课程学习、总结评价、回顾反思三个阶段。 课程学习时间为2014年6月——2014年11月； 总结评价时间为2014年12月； 回顾反思时间为2015年1月——2015年5月。 培训方式 本次培训主要采取网络远程培训、教学实践与集中面授相结合的方式。即：参加培训的小学教师登录中国教师教育网进行在线学习和研讨， 登陆方式 方法一：登陆“中国教师教育网”（）——在“培训入口”中找到“山西”——在正在进行的项目中点击“2014年山西省小学教师全员远程培训”，完成注册登陆后即可开展学习。 方法二：登陆/Main/Index.aspx，选择注册。 学年与注册码期限管理 1.小学教师全员培训按学年统一管理与考核。本学年的起止时间为2014年6月——2015年5月。 2.为了配合学年管理，报名参加远程培训的学员每学年需领取新的注册码，重新注册。本学年小学注册码有效期为2014年6月——2014年11月 小学参训学员考核办法 考核指标 具体考核办法 成绩 学习时间 所有课程累计学习时间需达到20小时，得满分20分； 如学习时间未达到20小时，则得分 实际学习时间/20*20。 20分 作业 提交2篇作业，每篇作业的评价分为优秀、良好、合格与不合格四个等级。每提交一篇作业得5分，作业被批阅为“优秀”加10分，“良好”加8分，“合格”加5分，批阅为“不合格”则不加分。 30分 研修日志 （E路点滴） 提交4篇研修日志，记录学习过程中的所感所悟所思。达到或超过提交的数量要求则满分为20分，未达到数量要求则按照实际提交数量/4*20。 20分 实践成果 展示 经过远程研修与岗位实践后，提交1篇较为完善的“教学设计与反思”成果。提交一篇成果得3分，被批阅为“优秀”加7分，“良好”加5分，“合格”加3分，批阅为“不合格”则不加分。 10分 论坛交流 研讨 ?在论坛中发布主题帖子不少于10个； ?在论坛中回复评论他人帖子不少于20个； 备注：主题帖与回复贴各占10%，达到数量要求则各为满分10分，未达到数量要求则实际发帖数量/要求发帖数量（10或20）*10。 20分 辅导教师 评价 辅导教师根据学员参加项目主题活动和班级研讨活动、作业、学习成果、对班级做出贡献等情况进行等级评定（优秀10分、良好8分、合格6分、不合格5分）。 10分