常州大学学生工作评估指标体系（20分）.docVIP

常州大学学生工作评估指标体系（20分） （注：评估标准栏红色部分表示要求学院上报相关材料，黑色部分表示要求学院准备材料，学生处组织上门看，绿色部分不需要学院准备材料） 一、领导重视 指标 项??? 目 满分值 评? 估? 标? 准 自评 校评 备注 领导 重视 领导班子专题研究 学生工作经费专款专用 0.6 学院领导班子重视学生工作，定期研究学生工作0.1分；参加、出席重要学生活动0.1分；学生工作经费足额拨款、专款专用、使用合理0.4分。 ? ? ? 小计 0.6 ? ? ? ? 二、思想政治教育 指标 项???? 目 满分值 评? 估? 标? 准 自评 校评 备注 思想 政治 教育 1、新生入学教育 1.0 新生入学有教育计划，学院领导参与，组织家长会0.3分；教育内容充实（适应教育、专业教育、党团教育、安全教育、校纪校规教育、导学教育等） 2、思想政治教育日常活动与主题活动 0.4 每学年思想政治教育主题活动不少于2次，且有计划、有总结0.15分；日常思想政治教育活动开展良好，学生欢迎0.15分；年级（专业）大会每年不少于2次0.1分。 3、活动评比参与和获奖 0.25 学生处组织的各类思想教育评比活动，学生参与情况0.1分；获奖情况按一等奖0.15分/项，二等奖0.1分/项，三等奖0.05分/项。本项总分不超过0.25分。（不含心理健康教育活动） 小计 1.65 三、学风建设 指标 项??????? 目 满分值 评? 估? 标? 准 自评 校评 备注 学 风 建 设 1．学业规划与导学工作 1.05 分年级开展学业规划主题教育活动 0.2分；学业规划原始资料0.2分；工作分析总结0.05分；规范落实学业预警制度，学业困难学生有名单，有措施0.2分；导学工作开展有工作体系，有制度保障，活动常态化0.4分。 ? ? 2．各类学术、教育类讲座 0.5 当年聘请校外学者或本校专家开展的学术、教育类讲座（心理类除外），学生数1000人以上学院10次/年，每次0.05分；其他5次/年，每次0.1分，根据海报、照片和宣传报道等资料给分，本项满分0.5分。 ? ? 3．自修情况 0.3 每周认真组织自查，有记录和发现问题的处理意见0.1分；一年级早晚自修出勤率高 于90%得0.1分；高于全校平均数得0.1分。 ? ? 4．英语、计算机通过情况 0.4 当年非计算机专业本科毕业生计算机等级考试累计通过率由高到低排名前三位者0.2分，排名末三位者0分，其他0.1分；当年非外语专业本科毕业生CET-4累计通过率由高到低排名前三位者0.2分，排名末三位者0分，其他0.1分。 ? ? 以教务处提供数据为准 5．学生课外获奖（校级） 0.6 获奖率由高到低排名前三位者0.6分，排名末三位者0分，其他0.3分。 ? ? 以团委组织活动为准 6．考风考纪 0.5 考试违纪率由高到低排名前三位者0分，排名末三位者0.5分，其他0.25分。 ? ? 7、学位率及毕业率 0.5 学位率、毕业率都高于全校平均水平者0.5分，一项高于0.3分，都低于平均者0.1分。 以教务处提供数据为准 8、专业素质竞赛（院级） 0.3 每年各专业均组织开展专业素质竞赛1次 9、研究生学术实践 0.5 有效开展研究生学术报告、讲座、交流、研讨等实践活动，按2次/100人*年计算。 小计 4.65 ? ? ? ? 四、心理教育 指标 项??????? 目 满分值 评? 估? 标? 准 自评 校评 备注 心理 教育 1、心理辅导站建设 0.25 二级心理辅导站人员配备齐全0.075分；所有学生班级均设有心理委员0.075分；组织辅导站成员、心理委员进行学习、培训，每学期不少于1次0.1分。 2、心理健康教育开展 0.3 宣传到位，活动内容丰富多样,通过多种渠道宣传心理健康知识，举办丰富多彩的活动主题健康教育活动2次以上，心理健康教育月和心理教育宣传橱窗取得实际效果。根据海报、照片和宣传报道等资料给分。 0.2 自行举办心理讲座，开设心理健康相关的课程或团体心理辅导课程。 3、心理档案与动态跟踪 0.5 通过多种渠道了解学生的信息，建立心理困难学生档案0.25分；对需要关注的学生及时跟踪教育,关心到位，并做好相关记录0.25分。 小计 1.25 ? ? 五、日常管理 指标 项??????? 目 满分值 评? 估? 标? 准 自评 校评 备注 日 常 管 理 ? 日 常 管 理 1、信息化建设 0.3 学生工作网页建设主体内容齐全，更新及时0.1分；通过网