专题1物理变化和化学变化复习学案.docVIP

刘 家 堡 乡 一 中 化 学 导 学 案 课题 专题1物质的变化与性质 复习学案 时间 2013.2.16 年级、班级 组号 评价 姓名 领导签字 复习 目标 1、 知道物理变化和化学变化的概念及它们之间的区别和联系。 2、 学 习 过 程 学 习 过 程 2、物质的性质与用途的关系：性质（ ）用途、用途体现（ ）。 3、物质的变化与性质的区别是：描述物质的性质时往往有“（ ）”“易”“（ ）”“（ ）”“可以”等。 例3:下列物质的性质中属于化学性质的是（ ） A.导电性 B.可燃性 C.延展性 D.挥发性 变式题3：下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A.金刚石制作刀具 B.水作溶剂 C.用16%的食盐水选种 D.氧气供给呼吸 例4：下列文字描述了有关物质的变化和性质：①潺潺流水能蒸发成水蒸气 ②水蒸气可以变成天上的白云 ③白云变成了雨滴或雪花降落到地面 ④铁矿石冶炼成钢铁 ⑤钢铁会生成铁锈 ⑥煤着火，变成一堆灰烬。请你分析：其中属于物理性质的是 （填序号，下同）；属于化学性质的是 ；属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 。 学点3： 物质的鉴别 不同的物质往往有不同的性质，每种物质都具有自己的特性。例如铜是紫红色的固体，汞是银白色的液体；食盐是咸的。白糖是甜的；酒精可以燃烧，而水不能燃烧等。根据物质不同的性质，我们可以用不同的方法将它们区别开来。鉴别物质的方法就是依据物质不同的物理性质和化学性质，采用适当的操作，通过不同的结果来区分。 例5：根据你的生活经验，鉴别下列生活中常见的物质并写出鉴别方法。 （1）铁丝与铜丝 （2）汽油与水 （3）水与澄清石灰水 （4）氧气与二氧化碳气体 变式题5 有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（ ） A.测定气体的密度 B.伸入带火星的木条 C.滴入澄清石灰水，振荡 D.伸入燃着的木条 学点4： 默写30个元素符号 氢氦锂铍硼 碳氮氧氟氖 钠镁铝硅磷 硫氯氩钾钙 铁铜锌银汞 锰钡铂金碘 学习 重、难点 1、会进行化学变化的判断。 2、会变化与性质的区分和判断。 学 习 过 程 学 习 过 程 学点1： 化学变化和物理变化 变化类型 物理变化 化学变化 概念 没有生成其他物质的变化 （ ）其他物质的变化 区别 （ ）生成其他物质 联系 在化学变化中（ ）同时发生物理变化，如蜡烛燃烧，蜡烛受热（ ）是 （ ），而蜡烛燃烧生成（ ）和（ ）是（ ）。 现象 变现为形状或状态的改变 常伴随有（ ）、放热、颜色（ ）、 放出（ ）、生成（ ）等 实例 玻璃破碎、西瓜榨成汁、灯泡发光、（ ）、（ ）等 纸张燃烧、食物变质、铁矿石冶炼成铁、（ ）、（ ）等 例1：下列变化属于化学变化的是（ ）A.干冰升华 B.蔗糖溶于水 C.火药爆炸 D.铁水制成铁锭 变式题1：下列变化中，不属于化学变化的是（ ） A.二氧化硫在空气中形成酸雨 B.气球充入过量空气后爆炸 C.铁钉在潮湿的空气中生锈 D.铜片在酒精灯上加热变黑 例2：某固体物质受热变成气态物质，则这个变化是（ ） A.物理变化 B.化学变化 C.可能是物理变化，也可能是化学变化 D.既是物理变化又是化学变化 变式题2：下列关于化学变化的描述中，正确的是（ ） A.一定会发光、放热 B.一定会有颜色改变 C.一定会有沉淀生成 D.一定有新物质生成 学点2： 1、物理性质和化学性质 物理性质 化学性质 概念 物质（ ）发生化学变化就表现出来的性质 物质在（ ）中表现出来的性质 性质内容 颜色、（ ）、气味、（ ）、（ ）、硬度、（ ）、导电性、导热性、（ ）、挥发性、（ ） 可燃性、稳定性、酸碱性、氧化性、还原性、毒性等 实例 氧气是一种无色无味的气体、（ ）等 煤能燃烧、（ ）等 【达标检测】（共9分） 1、下列变化过程中包含化学变化的是（ ） A.冰雪融化 B.空气液化 C.干冰升华 D.光合作用 2、下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A.野火烧不尽，春风吹又生 B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D.只要功夫深，铁杵磨成针 3、下列变化过程中，没有新物质生成的是（ ） A.高炉炼铁 B.土壤酸化 C.汽油挥发 D.瓦斯爆炸 4、下列变化中，属于物理变化的是（ ） A.铁铸成锅 B.汽油燃烧 C.食物腐败 D.火药爆炸 5、下列性质属于化学性质的是（ ） A.氮气难溶于水 B.二氧化硫气体有刺激性气味 C.金属钠的熔点低 D.铁丝能在氧气中燃烧 6、下