专题六质量守恒定律与化学方程式.docVIP

专题六 质量守恒定律及化学方程式 【复习目标】 1.认识质量守恒定律， 一、质量守恒定律：内容： 宏观： 反应前后物质的质量总和不变； 元素的种类不变； 五个不变 原子的种类不变； 微观： 原子的数目不变； 质量守恒的微观本质 原子的质量不变 宏观：物质种类一定改变 两个一定改变 微观： 分子种类一定改变 一个可能改变：分子数目可能改变 4.应用： （1）解释化学反应中的一些现象。如铁在氧气中剧烈燃烧，质量增加； （2）推断某反应物或生成物的质量及化学反应类型； （3）推断物质的组成或确定物质的化学式。 【注解】： ①质量守恒定律只能解释化学变化，而不能解释物理变化； ②质量守恒定律只强调“质量守恒”，不包括分子个数、体积等方面的守恒； ③ “质量守恒”指的是参加化学反应的各物质的质量总和和生成物的各物质的质量总和守恒，不包括未参加反应物质的质量即参加化学反应但剩余物质的质量，也不包括杂质； ④对于有气体参加或气体生成的化学反应，验证质量守恒定律时装置必须处于密闭状态； 二、化学方程式： 以客观事实为基础，不能主观臆造遵循质量守恒定律，即化学方程式需要配平化学方程式的书写的步骤写出反应物和生成物化学式?配平注明反应条件、生成物状态??化学方程式的意义 生成及反应条件。 表了各反应物、生成物间的质量比。 ①化学方程式表达了了各纯净物之间的质量关系，当涉及不纯物质质量时，应先将不纯物的质量转化为纯净物质量，然后代入化学方程式中计算； ②当涉及到气体或液体的体积作为已知量时，应将其转化为质量； ③经验：当涉及溶质质量分数计算时，一般根据化学方程式可以计算出溶液中溶质的质量； 【应用示例】 例1．下列化学方程式书写正确的是（ ） A．Fe+6HCl＝FeCl3 +3H2↑ B．铁丝在氧气中燃烧2Fe2O3 C．加热高锰酸钾制氧气2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑D．氢氧化钠溶液变质CO2+2NaOH＝NaCO3+H2O 例2．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 20 m 20 20 反应后质量/g 2 待测 32 26 对该反应，下列描述正确的是 A．该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16:13 B乙在该反应中一定是催化剂 C．待测质量一定为4 g D．该反应是分解反应 【】本题考查了质量守恒定律及其应用，化学反应前后质量不发生变化的是催化剂或者是不参加反应的杂质，质量增加的是反应中的生成物，质量减小的是反应中的反应物。根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。可知20+m+20+20 2+待测+32+26，推出m 待测，待测物质量不一定是4g；由变化前后各物质质量的变化情况，推知甲参加反应质量为18g，生成丙的质量为12g，生成丁的质量为6g，该反应中甲、丙、丁的质量比为3：2: 1；乙在反应前后质量不变说明乙可以是催化剂也可以是杂质；甲为反应物，丙和丁是生成物，一变多为分解反应。 ．为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验： 在小烧杯中倒人8％的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色； 另取10％的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅； 在溶液红色消失瞬间，停止实验。 若停止实验时，两溶液恰好反应。请分析小明实验后回答： 1 实验中酚酞试剂的作用是__________________________； 2 计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少? 精确到0．1 【】此题主要考查根据化学方程式的计算。关键是要正确书写化学方程式，列出相关物质的量，再正确列出比例式。利用酸碱指示剂与酸碱作用产生不同的颜色来判断反应的进行和进行的程度。 一、选择题 1．科学家提出：“硅是未来的石油”，在智能化的时代，硅显得尤为重要。制备粗硅的反应原理为：2C+SiO2Si+2X。下列说法正确的是（ ） A．X化学式为CO2 B．反应为置换反应C．反应前后原子总数发生变化D．硅是地壳中含量最高的元素 ．（2010陕西副题）分析、比较、归纳是重要的学习方法。对下列三个化学方程式分析比较后，归纳不正确的是（ ） ①CaCO3CaO+CO2↑ ②2H2O22H2O＋O2↑③2H2O2H2↑+O2↑ A.都是分解反应 B.反应物都是氧化物 C.生成物都有气体 D.反应前后元素种类不变 ．归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔计。下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是（ ） A．此反应为H2 + Cl22HCl，