专题四生物圈中的人5.docVIP

第四单元 生物圈中的人（5）——健康地生活 【学习目标】： 1、掌握传染病的基本环节，理解传染病的预防措施。 2、理解非特异性免疫和特异性免疫的区别。 3、了解用药和急救的方法。 【重点难点】：传染病和免疫 【教学过程】：（一）夯实基础 ，构建知识体系（自主学习、合作探究） 章节 知识要点 常见例题 传染病和免疫 第一节 1．传染病的概念。 2．传染病流行的基本环节。 3．预防措施 4．调查当地常见的传染病。 1．传染病流行的基本环节是 、 和 。 2．给碗筷消毒属于 ，给流感病人打针吃药属于 ，给儿童接种疫苗属于 。 第二节 1．非特异性免疫 第一道防线和第二道防线 2．特异性免疫 第三道防线 3．免疫的功能 4．计划免疫 1．抗体是 ，抗原是 。 2．免疫的功能有 ， ， 。 3．当抵抗抗原的功能过强时，某些食品会引起__ 。 用药和急救 1．安全用药（1）处方药和非处方药（2）设计一个旅行小药箱的药物清单 2．急救（1）120紧急呼救 （2）人工呼吸和胸外心脏挤压 （3）出血和止血 1．处方药必须凭 的处方才可以购买。2．非处方药简称为 。 3．最常用的人工呼吸方法是 。 4．若某人受伤后，血液喷射而出，血色鲜红，则此人受伤的血管是 ，这时应先 ， 同时 。 了解自己增进健康 第一节 1．了解自己的健康状况 身体健康 心理健康 社会适应 2．保持愉快的心情 三种调节情绪的方式 1．世界卫生组织定义的健康是指 、 和 方面的良好状态。 2．儿童青少年心理健康的核心是 。 第二节 1．生活方式对健康的影响 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。 2．健康的生活方式 健康的生活方式包含的内容有 。 （二）例题解析： （10泰安）健康问题，人人关心。请分析回答下列有关人体健康的问题：（8分） （1）医生检验某病人的尿液时发现较多的红细胞，经检查发现是肾有疾病，肾出现病症的部位是__________________________。 （2）房间装修后，或者购置大量新家具后，要过一段时间搬进去住比较好，原因是______________________________________________________________。 （3）某人爬山时，不慎摔倒导致下肢受伤，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出，此时应采取的紧急止血措施是_________________________________。 （4）小红的妈妈患有轻度贫血症，对此，在饮食方面，你给小红妈妈的建议是______________________________________________。小红的爷爷患有骨质疏松症，在饮食方面，应让他多吃含___________________________丰富的食物。 （5）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的传染病，这种流感病毒在结构上区别于其他生物的特点是______________________________________________。接种甲型H1N1流感疫苗是预防此病的有效措施，这种措施属于传染病预防措施中的___________________________。将疫苗肌注可刺激人体产生抵抗甲型H1N1流感病毒的________________________。 （三）.基础练习： 1.（2006泰安）预防接种可以有效地预防传染病，其原因是： A.激活人体内的吞噬细胞 B.使人在不发病的情况下产生抗体 C.能促进新陈代谢，增强抵抗力 D.直接消灭侵入人体内的病原体 2．．遇到失望、紧张、烦恼、焦虑、易于等情绪问题时，为使自己的身心处于积极的健康状态，以下方法中，不可取的是 A.有意识的转移话题或去听音乐、看电视、散步等，来分散注意力 B.把自己心中的烦恼向亲人或朋友诉说甚至大哭一场或通过别的适当方式宣泄出来 C.在父母面前大发脾气，并要钱购买高档游戏机缓解情绪 D.找一个适当的理由来安慰自己，面对现实保持乐观 4．选择健康的生活方式，从我做起，从现在做起。下述生活方式健康的是 A．少量吸烟有利于健康 ．不吃早饭有利于减肥 C．长期沉溺于网络游戏D．经常适量参加体育锻炼 下列用药方法正确的是A．为使病情早日好转,可加大服用剂量 ．在每日服药量不变的情况下，减少服药次数 ．服药时间，饭前或饭后无所谓，二者可任意选择 ．严格按医嘱服药，不能自行改变阅读下面资料回答问题：（6分） 资料一：2009年6月22日，教育部和卫生部联合印发了《学校甲型HN1流感防控工作方案（试行）》，明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：①加强教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通。②落实晨检制度。确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及