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生物系机械设计基础验指导书
实验三 带传动的滑动率与效率测定实验
一、实验目的
1.了解带传动实验台的结构和工作原理。
2.掌握转矩T、转速n、转速差e的测量方法.
3.熟悉其操作步骤。
4.观察带传动的弹性滑动及打滑现象。
5.了解改变预紧力对带传动能力的影响。
二、实验设备
PC-B型皮带传动
带传动的传动效率计算公式:
式中:、分别为主动轮、从动轮转速;
、分别为主动轮、从动轮功率;
、分别为主动轮、从动轮转矩。
四、实验内容、步骤
1.启动电脑,启动带传动测试软件,进入皮带传动实验台软件封面。
2.接通实验台电源(单相220V),打开电源开关。
3.点击进入皮带传动实验台软件封面非文字区,进入皮带传动实验说明界面。
4.单击“实验”按钮,进入皮带传动实验分析界面。
5.单击“运动模拟”按钮,可以清楚观察皮带传动的运动和弹性滑动及打滑现象。
6.顺时针方向缓慢旋转调速旋钮,使电动机转速由低到高,直到电动机的转速显示为≈1100转/分为止(同时显示出),此时,转矩显示器也同时显示出两电机的工作扭矩、。
7.待稳定后,单击“稳定测试”按钮,实时稳定记录皮带 传动的实测结果,同时将这一结果记录到实验指导书的数据记录表中。
8.点击“加载”按钮,使发电机增加一定量的负载,并将 转速调到≈1100转/分,待稳定后,单击“稳定测试”按钮,同时将测试结果、和、记录到实验指导书的数据记录表中。重复本步骤,直到ε%≥16%-20%为止,结束本实验。
9.单击“实测曲线”,显示皮带传动滑动曲线和效率曲线。
10.增加皮带预紧力(增加砝码重量),再重复以上实验。经比较实验结果,可发现带传动功率提高,滑差率降低。
11.实验结束后,首先将负载卸去,然后将调速旋钮逆时针方向旋转到底,关掉电源开关,然后切断电源,取下带的预紧砝码;退出测试系统,并关电脑。
12.整理实验数据,写出实验报告。
13.绘制滑差率曲线和效率曲线 (如图1-3所示)
五、注意事项
1.实验前将皮带适当预紧,不要过紧或过松。
2.必须等数据变化比较稳定时记录数据。
六、实验作业
1.实验数据结果
参数
数据
加载值 n1 n2 T1 T2 ε% η% 2.绘出带传动的滑动曲线和效率曲线
3.实验结果分析与讨论
七、思考题
1.带传动的弹性滑动和打滑现象有何区别?它们各自产生的原因是什么?
2.带传动张紧力大小对传动能力有什么影响?
实验四 轴系结构组合设计实验
一、实验目的
1.综合应用课程有关章节的知识(传动零件、轴承、轴、键、联轴器、润滑与密封等)
2.认知各种轴系零件。
3.掌握和巩固轴系结构设计的基本方法。
二、实验设备
1.组合式轴系结构设计实验箱如图1-4所示
2.测量及绘图工具(绘图工具学生自备)
三、实验内容与要求
1.明确实验内容,理解设计要求。
2.复习有关轴的结构设计与轴承组合设计的内容与方法(参看教材有关章节)。
3.构思轴系结构方案
(1)根据齿轮类型选择滚动轴承型号。
(2)确定支承轴向固定方式(两端固定;一端固定、一端游动)。
(3)根据齿轮圆周速度(高、中、低)确定轴承润滑方式(脂润滑、油润滑)。
(4)选择轴承端盖形式(凸缘式、嵌入式)并考虑透盖处密封方式(毡圈、皮碗、油沟等)。
图1-4 轴系结构设计实验箱
(5)考虑轴上零件的定位与固定,轴承间隙调整等问题。
(6)绘制轴系结构方案示意图。
4.组装轴系部件
根据轴系结构方案,从实验箱中选取合适零件并组装成轴系部件、检查所设计组装的轴系结构是否正确。
5.绘制轴系结构草图。如图1-5所示
图1-5 轴系结构装配图
6.将所有零件放入实验箱内的规定位置。
四、实验注意事项
1.观察不同类型轴承的外形和结构特点,轴承代号的标识; 注意轴承的固定、装拆、间隙调整等问题;
2.注意轴的支承方式(如:两端单向固定;一端固定,一端游动);
3.轴上零件的定位结构或定位零件(如:定位台阶、弹性挡圈、圆螺母、套筒等);
4.注意轴的密封形式和密封件(毡圈、橡胶圈、皮碗、油沟等);
5.注意轴承端盖形式(透盖、闷盖、凸缘式、嵌入式);
6.套杯的结构形式(正装与反装)。
五、实验作业
1.绘制附轴系结构装配图
2.设计说明(说明轴系各零件定位固定、安装调整、润滑密封的方法及设计依据)。
六、问题思考
1.常用的轴系零件的轴向固定方式有哪些?
2.常用的轴系零件的周向固定方式有哪些?
3.传动零件和轴承采用何种润滑方式?轴承采用何种密封装置,有何特点?
实验五 平面机构创意设计实验
一、实验目的
1.加强学生对机构组成原理的认识,进一步了解机构组成及其运动特性
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