人教版五年级品社教案.docVIP

宏 伟 小 学 教 学 设 计 第一课时 课 题 2、拥有好心情 授课时间 教学目标 1、知道烦恼人人都有，烦恼是我们生活中的一部分。 2、引导学生结合生活中的实例，尝试分析、思考造成烦恼的主客观原因。使学生能够认识到，有些烦恼是客观原因造成的，自己无法回避。面对这样的烦恼，应该在接受现的同时，面对现实，并寻求排解的方法。有些烦恼则是“自寻烦恼”，如果改变一下思考问题的角度和心理状态就可以缓解情绪，解决困惑。 重 点 让学生知道面对同样的事情，态度不同、思考问题的方式不同，会有不同的心情， 难 点 由此也会得到不同的结果。要学会乐观地面对生活。 教具学具 课件 教 学 流 程 教学步骤 教 师 行 为 预 设 学 生 行 为 预 设 二 次 备 课 人人都有烦心事 我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。然而“快乐”说起来很简单，但真正感受到快乐却不是那么容易。 活动一：坦言烦恼 1、调查统计（1）结合书中的表格，在班内或向周围的人做测试。（2）将测试结果做简单统计，看看有什么发现。 2、说说我的烦恼看来每个人的生活中都有快乐，也都有自己的烦恼。你有什么烦恼，把它们写出来，再一起讨论如何解决。让学生想一想自己有什么烦心事无法排遣，并写出来。 3、结合教材12页“两个人对同一事物的不同想法”，让学生思考：为什么对同样一种情况，两个人的想法却不一样，哪种想法会使人不快，哪种想法可以使人感到快乐些？ 作 业 板 书 设 计 课 后 反 思 2