七年级科学下册 第3讲 对环境的观察教案 浙教版.docVIP

对环境的观察 授课日期 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 感觉世界；声音的产生和传播；耳和听觉。 教学内容 美丽的风光 眼 郁金香的芬芳 鼻 火热的岩浆 皮肤 生活在寒冷北极的熊 此环节教案预期时间60分钟。 春秋课程以新课同步为主，寒暑假以专题复习+预习为主。 内容上建议包括：知识梳理、典型例题、变式训练；变式训练可多添加几道，供老师选择使用。 教法上主要为讲练结合，例题后配有相应的教法建议，供授课老师参考。 感觉世界： 1. 人的感觉器官和感受器 （1）人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，传入神经中枢，产生各种不同的感觉。 （2）感受器一般是神经组织末梢的特殊结构，它是一种信息转换装置，但感受器只能接受刺激产生兴奋，并不能形成感，感觉是在大脑中形成的。 （3）有些感受器带有附属结构，通常它们感觉器官。人的主要感觉器官有听觉、嗅觉、视觉、味觉和皮肤感觉等。 2. 皮肤的感觉功能 （1）皮肤内分布着多种感受器，可以感知外部环境的多种刺激，如触觉、热觉、冷觉、痛觉等（2）当皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会产生痛觉。痛觉对人体非常重要，在皮肤的诸多感受器中对人体