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八年级思想品德上册导学案第十课
第十课 诚信做人到永远 第1课时
【课题】 诚信是金
【本课重要知识点】
什么是诚信?
不讲诚信的危害有哪些?
诚信的基本要求是什么?
怎样做到对人守信,对事负责?
【课堂巩固训练】
一 单项选择题
1. 战国时期,蔺相如在“完璧归赵”后,被赵王任命为上卿,官职在廉颇之上。廉颇居功自恃,不服相如,并扬言要羞辱他。蔺相如始终回避忍让……后有廉颇负荆请罪之典故。你认为蔺相如的避让行为是 A.懦弱,没有骨气 B.高傲,对廉颇的行为不屑一顾
C.宽容待人 D.过度迁就他人,有失自己的身份
2.对“己欲立而立人,己欲达而达人”的正确理解是 A.在谋求自己生存和发展的同时,也要帮助别人生存和发展B.应该宽容他人、尊重他人
C.要把他人的利益永远放在第一位D.在谋求生存和发展时,应该只顾满足自己的欲望,
3. 寇准19岁时中了进士,当时宋太宗选用人才时常问人的年龄,年纪轻的人往往不用。因此有人让寇准增报年龄,这样就会被皇帝重用。寇准却说:“吾初进取,可欺君耶?”他的做法是 A.为人诚实,做到了实事求是 B.尊重宋太宗,是个忠臣
C.做事一根筋,不懂得变通 D.不懂人情世故,不懂得换位思考
4. 85岁的老人,用了67年的时间偿还了父亲留下的债务,用一生遵行了公序良俗。他就是被全国普法办,司法部、中央电视台评为十大法治人物的我省上饶县老人郑宜栋。这里,郑宜栋用一生遵行的公序良俗指的是( )
A、宽容 B、诚信 C、奉献 D、自立
二 实践探究题
北京修订的《中小学生守则》和《北京市中小学生日常行为规范》,把诚实守信、考试不作弊等要求首次列入其中,市教育局有关负责人解释,增加“考试不作弊”、“诚实守信”等内容,主要是由于近年类似问题比较突出,学生的考试作弊现象频频曝光,造成这些现象的主要原因是从小缺乏诚信观念的培养教育。
(1)你做到对人诚信吗?列举生活中的一例,谈谈你的情况是怎样的?
(2)你有过欺骗他人的行为吗?列举生活中的一例,谈谈你的感受如何?
(3)请写出你知道的有关“诚信”的和不诚信的名言警句。(至少各三条)
三 辨析题 诚信的基本要求就是要做到对人守信。
第十课 诚信做人到永远 第2课时
【课题】 做诚信的人
【本课重要知识点】
诚实和信任的关系是什么?
诚信对我们具体要求是什么?(诚信的守则)
诚实与隐私的关系?
诚实与谎言关系?
诚信的核心是什么?
【课堂巩固训练】一 单项选择题
1. 下列对诚实守信的表述,不正确的是 A 对人诚实和尊重他人隐私其实并不矛盾,关键要看具体的情况是什么
B 诚实与信用是相互联系的
C 恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度
D.诚实与守信之间没有联系,是两回事儿
2、温总理在与网友第三次约会时说:现在影响我们整个社会进步的,我认为最大的是两个方面,一是社会的的诚信,一是政府的公信力。总理一针见血地道出( )
A社会和政府要做到诚信比较困难 B我们要认识到诚信对社会进步的重要性
C诚信是社会和政府的事,与青少年无关 D提升政府的公信力是目前政府的中心工作
二,多项选择题
1.2010年度感动中国人物孙水林,孙东林兄弟20年坚守承诺,被人们赞为信义兄弟,下列对诚信的理解,正确的是( )
A、对人守信,对事负责是诚信的基本要求 B、一旦作出承诺,就要努力兑现
B、诚信是中华民族的传统美德D、大事需认真对待,小事可以不拘小节
2人而无信,不知其可也,告诉我们诚信是金,做一个诚信的人应该( )
A、真诚待人 B、友善待人 C、幽默待人 D、随和待人
3班会课上,同学们针对怎样做诚信的人发表各自的观点,以下观点正确的有( )A、做诚信的人就不应该保留隐私 B、做诚信的人既要诚信,还需要智慧 C、做诚信的人就得坚持实事求 D、做诚信的人在任何场合都得讲真话
4中华老字号同仁堂已有300多年的历史,其堂训是:炮制虽繁必不敢省人工,品位虽贵必不敢减物力。同仁堂堂训说明了( )
A、诚信是为人处事的美德 B、人无信不立
C、坚持诚信就会赢得信任 D、在当代中国,诚实守信的美德应该继续发扬光大
三 活动探索题 八一班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召,决定举行一场辩论会,请你参与。
正方观点:诚信是做人的根本,我们要讲诚信。 方观点:诚信在现实生活中根本做不到。
(1)请你提供两种典型现象来反驳正方。(2)请结合实际,阐述不诚信的后果。(3)请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。(4)通过辩论,同学们对诚信的智慧有了更深认识,你如何理解“诚信的智慧”?(5)为了实现“诚信校园”,请你写出两点提议。
登封市直一初中八年级思想道德导学案 总第 课时 姓名 班级 2012—2013上期
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