八年级英语下册Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic(第2课时)SectionA1a-2c学案.docVIP

Unit 7 Would you mind turning down the music（第2课时）Section A 1a-2c 教师寄语：There are no secrets to success. It is the result of preparation, hard work, and learning from failure. - Colin L. Powell 成功没有诀窍.它是筹备,苦干以及在失败中汲取教训的结果.一、教学目标： 知识目标：New words :task,poster Key phrases: at a meeting, finish these tasks, make dinner, babysit your little cousin, make some posters, no problem Key sentenses: 各种提出建议或提出要求的句型及回答。 技能目标：能根据语境和说话的对象，用本课目标语言提要求或道歉 情感态度价值观：要言语得当，有礼貌的与他人沟通和交流。 二.教学重、难点 重点/难点：Would you mind ….句型及回答。 学习过程： 一 .前奏版――课前展示：抢答题、必答题、板答题（每题1分） 板答题,完成句子： 1.Would you mind not ______ put your bike here? 2.I ______ buy this shirt yesterday. 3.He will ________ do the dishes in a minute. 4.It’s very _______ polite to cut in line. 5.12-year-olds are not _______ allow to smoke. （二）启动版――创境激趣：利用多媒体课件学习生词练习对话。 在开会_______________ 洗碗____________________完成任务_______________ 立即马上________________ 帮助某人做某事_________________________ 看你的小表妹_______________把它（声音）调小_______________________ 制作海报___________________________没问题 __________________ 喂狗___________________________ 把书还给图书馆________________________________ 必须，不得不__________________________给某人留条_______________________________ 动身去某地_____________________________把作业落在家里_______________________ 三 核心版――自主学习合作探究 完成3a留言条和3b对话 （四）拓展版――展示汇报 1.Would you mind ______ 调 down the TV? 2..We must finish the _____ 任务 as soon as possible. 3.The kids were playing in the back _______ 庭院 . They often _______ 抱怨 about the food. 42.He’ll be __ 生气 to find that nothing has been done. 43.________ 吸烟 is not allowed here. （五）升华版――实践创新 1.对不起，我把作业落在家里了。 2.你最好给他留个条。 3.两天后，我将动身去美国。 4.当你做完这些任务时，你今晚就能看电影了。 5.你马上起床好吗？ 6.你必须帮我做晚饭。 7.你介意看你的小表妹吗？ 8.小明什么时候洗完碗的。 1