湖北省2015年优质课人教版高中语文必修五《中国建筑的特征》汉川一中 （共57张PPT）.pptVIP

说说中国建筑有什么突出的特点？ 中国建筑的特征 梁思成 一、在充分预习的基础上，请用简洁的语言概括说明每条特征的要点。（注意提取涉及每条特征要点的词语与短语）  （四）斗拱：柱梁交接处，层层挑出，斗是方形，拱是弓形，减少剪力，有装饰性。是显著特征。 （五）举折、举架：形成屋顶斜坡弯曲面。（六）屋顶：占重要位置。瓦面弯曲。有四面坡，四角翘起，有壮丽的装饰性。是最主要特征。 思考：作者将中国建筑的基本特征概括为九点，这九点是从哪几个角度进行说明的？重点介绍哪些角度？为什么要这样安排？ （一）（二）说明中国建筑的总体特征。 （三）至（五）说明中国建筑的结构特 征。 （六）至（九）介绍中国建筑的装饰特征。 重点介绍结构特征和装饰特征，因为这是建筑的主体部分和突出部分。 中国建筑的九大特征是按什么说明顺序展开的? 1、由主（结构）到次（装饰 ）2、由整体到局部  现在我们共同来总结一下本节课学习目标：?1、了解中国文化— 中国建筑的特征。?2、锻炼筛选、整理、归纳信息的能力。 3、了解两点说明文常见的说明顺序。 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 ——《滕王阁序》 五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。 ——《阿旁宫赋》 探究思考：梁思成先生潜心研究传统建筑有何现实目的和意义？ 写作目的： 探求如何建造新中国的建筑 意义：要继承优良传统，保持中国建筑的基本特征。 20世纪50年代， 梁思成因提倡新建筑使用大屋顶等传统形式和保护北京古城而多次遭到批判。在明清古城墙被拆毁时，梁思成和林徽因抚砖痛哭；因不能挽救北京仅存的完整牌楼街，梁思成失声痛哭。 拆后多代之以钢筋水泥的建筑！ 2009年7月，梁思成、林徽因夫妇故居——北京东城区北总布胡同24号院被部分拆毁…… 1、你对众多古建筑被拆毁有何看法？ 2、我们现在建造新建筑应该怎样设计？比如，汉川市博物馆面临拆迁改建，请你试着给它设计一下外观草图。 课外阅读阮仪三《呼唤中国建筑内涵的回归》，完成练习。 中国建筑的基本特征 立体构成 平面布置 木材结构 斗拱 举折和举架 结构 特征 装饰 特征 屋顶 颜色—朱红 部件 材料 主 次 整体 局部 第二部分结构与说明顺序 总体 特征 在介绍九点基本特征之后，作者谈到了中国建筑的“文法”。 阅读相关文段，提取信息，归纳：“文法”是指什么？ “文法”用以比喻中国的建筑都有一定的风格和手法，它们为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们代代沿用的规则和惯例。 “文法” 有它的“拘束性”，也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。? 阅读倒数第二段。 可译性：可以互相翻译。同一个意思可以用不同的语言形式来表达。 建筑学—可译性? 语言和文学 比喻说明各民族建筑的功用或主要性质是一致的，有相通性,但表现出来的形式有很大不同。 可译性：可以互相翻译 同一个意思可以用不同的语言形式来表达。 建筑学—可译性? 语言和文学 你能不能举的传统样式建筑? 想一想有哪些成语、诗句、文句与中国建筑的特征相关，试举例说明。 如：鳞次栉比、金碧辉煌、红墙绿瓦、雕梁画栋、琼楼玉宇、碧瓦朱甍、富丽堂皇、钩心斗角 《滕王阁序》《阿旁宫赋》《林黛玉进贾府》 荣国府院落布局示意图 背景： 从1950年开始，北京随着旧城改造和地铁修建，古建筑开始消失。历史记载，1952年，长安左门和长安右门被拆除，1954年，地安门被拆，遭受同样命运的，1956年是朝阳门，1965年是崇文门和阜成门、东直门，到1969年，是西直门。 而梁思成先生于1972年去世… … 梁先生为什么痛哭？他为什么主张新建筑要继承优良传统？这体现了他怎样的情怀？ 中国建筑的个性乃即我民族之性格。 一国一族之建筑是反鉴其物质精神、继往开来之面貌。 一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术的特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表了我们文化衰落消失的现象。 ——梁思成（《中国建筑史》） 2008年江苏省东台市西溪大量古建筑被以“旅游开发”的名义非法拆毁！ 2009年2月镇江在旧城改造时已经拆毁