【学练优】2016春七年级语文下册 第五单元 18《桥梁远景图》学案2（无答案）（新版）语文版.docVIP

18.桥梁远景图 【课时划分】 两课时 【学习目标】 1 .把握文章内容 2 .理清文章的说明顺序 3 .分析本文的说明方法 4 .品味本文语言的准确性和生动性。把握文章内容和基本结构语言的准确性和生动性 激发学生丰富而合理的想象。茅以升是我国著名的、、。他主持设计的，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——和的建造。他是中国近代桥梁工程学的重要奠基人。同时作为一名教育家，他积极倡导科普教育，编写《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。 承载 颠簸 桥墩 板凳 点缀 极薄 水涨 船高 小巧玲珑 袖 珍 轮廓 妨碍 随身携 带 3 .释: ①小巧玲珑: ②水涨船高： ③潜力： ④妨碍： ⑤点缀： 【速读课文，整体感知】 1.本文的说明对象是什么? 2 .文章中哪些段落是作者对未来桥梁的展望？ 【再读课文，深入感知合作探究 5.本文运用了哪些说明方法，在书中做好批注。 6.文中哪些词语的运用体现了说明文语言的准确性和严密性，在文中试做分析，写下批注。 【当堂检测】 常识填空 “胜似闲庭信步”语出 词《 》。说明顺序 桥是什么？不过是一条板凳。（ ） 现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中有许多桥墩。（ ） 桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般。（ ） 将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。（桥孔可以用极轻的材料如玻璃钢制成……（作诠释是提示概念的部分内涵，而下定义是提示概念的全部内涵。下定义是对事物科学的解释，而作诠释则是通俗的解释。 “桥的下面是陆地而不是水，应叫引桥” “三条边全部相等的三角形是等边三角形”将来的桥不一定是直通通的，而是可以弯曲的，车子过桥就转个大转弯 几乎是才听说造桥，就看见‘一桥飞架了 阅读下面文段，回答问题 （一）将来的桥不一定是直通通的，而是可以弯曲的，车子过桥就转个大转弯。这是因为桥两头的路都与河身平行，与桥身垂直，如用笔直的桥，桥两头的引桥就不易布置了。现在公园里有“七曲桥”、“九曲桥”等，一段曲向左，一段曲向右，为的是点缀风景，并非使桥转弯。将来的弯曲桥可就大不同了。问题在于桥孔的长度。每孔桥搭在两头桥墩上，如桥身弯曲过甚，桥墩就支持不住了。可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中的缆索悬挂（缆索是固定在两岸的石山里的），不就可以自由转弯了吗？ 将来也会有很小很轻便的桥，可以随身携带，遇到小河，随时架起来，就可在上面走过河。这种“袖珍”桥也许要用一种极轻极软、强度又极高的塑料做材料。先把这种材料制成极薄的管子，用打气筒打进空气，这管子就成了非常坚硬的杆件。再把这样的杆件造成桥的形状，折叠起来，放在身边，如同带雨衣一样，在走到河边时，打打气就可以架起一座桥。这样，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？ 将来还会出现“无梁飞渡”。那时的车子装有利用高压空气的浮力设备，在高速度时，车子就会稍微离开地面，不靠地面支持而飞速前进，遇到小河，就能一跃而过。这种长了“翅膀”的车子，越来越多，将来在大河修桥时，只要在水里造几个桥墩，当车子跳上第一个桥墩，由于桥墩的反弹，再跳上第二个桥墩，不论河面多宽，多跳几跳，也就跳过去了，这样的“无梁桥”，该算是最进步的桥吧！ 选文三个自然段在结构上有什么特点？在原文上画出标志这个特点的句子。 选文三个自然段中的将来的桥有什么特点？概括地写出来。 选文运用了哪些说明方法？举例说明。 4．比较下边的句子，说说哪句说明的效果好，为什么。 A．可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中的缆索悬挂，不就可以自由转弯了吗？ B．可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中缆索悬挂，就可以自由转弯。选文多次用引号，各处的引号有什么作用？ 1．每段第一句是中心句。（中心句略） 2．将来的桥不一定是直通通的，可以是弯曲的；将来的桥很小很轻便；将来还会出现“无梁飞渡”。3．作诠释（例第一段）；打比方（例第二段）。4．A好。可以引起读者的兴趣与思考。5．特定称谓：七曲桥、九曲桥；强调：望洋兴叹 4