精品解析：山东省东营市2015-2016学年七年级下学期期末考试语文试题解析（原卷版）.docVIP

山东省东营市2015-2016学年七年级下学期期末考试语文试题 一、积累与运用（共20分） 1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分） 早上，在茂密幽深的原始森林里，阳光洒下来，你在林间轻快地奔跑，小鹿对你回móu微笑。午间合着森林气息，吃一顿长桌宴，有着众多让你垂涎三尺的云南美食。 ①móu ②涎 2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） ①我们要用好互联网带来的重大 ，深入实施创新驱动发展战略。 ②你只有 面对人生的风雨，迎接每一个挑战，你才能变得更加坚强。 ③参会的代表们庄重地走向投票箱，行使宪法 他们的神圣权力。 A．机缘 坦诚 给予B．机缘 坦诚 赋予 C．机遇 坦然 赋予D．机遇 坦然 给予 3．填入下面文字空缺处最恰当的一项是（ ）（2分） 嫩绿的茎儿，高高地把花朵捧起，顶上的花瓣丰满，柔软的花瓣紧挨在一起，却没有重叠起来。十几株井然有序地排列着， ，我真想一起捧回家去，听它们唱歌。 A．好似一曲动人心弦的歌谣B．像极了一群稚嫩的儿童组成的合唱团 C．好像在叽叽喳喳说着什么D．美得好似一幅引人入胜的画卷 4．观察下面黎雄才的画作《松涛云海》，写一段解说文字，至少用上一个成语。（3分） 5．古诗词填空。（5分） ①《木兰诗》中用夸张的修辞方法描写木兰矫健雄姿的句子是： “ ， 。” ②渴， ， ； ，北饮大泽。（《夸父追日》） ③天倾西北， ；地不满东南， 。”（《共工怒触不周山》） ④心儿永远向往着未来； ： ， ；而那过去了的， 。 6．名著阅读。（2分） 我又搬到外祖父那里。 “怎么了，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！” “让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”[来源:学,科,网Z,X,X,K] 文段节选自《 》，其中的“我”是 （名字）。“我”的外祖母是一个 （性格）的下层劳动妇女，她给予“我”无限的力量和支持，使“我”虽饱经生活磨难，但最终成长为一个 的人。 7．综合性学习。（4分） 追木求源 缘木求林 材料一 材料二 按世界绿色和平组织不久前公布的一项调查结果表明，森林被毁的必然结果是：陆地生物的90%将消失；全世界90%的淡水将白白流入大海，人类将出现严重的用水危机；地球上风速将增加70%，亿万人将毁于风灾、洪灾，农田、道路、房屋、工厂将被洪水浸蚀；空气污染、噪声污染、太阳辐射热增加，人类将难以生存。 ②根据以上两则材料写出你探究发现的结果。（2分） 二、阅读（共50分） （一）阅读下面诗歌（4分） 同儿辈赋未开海棠 元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 注：元好问（1190—1257）字裕之，号遗山，太原秀容（今山西忻州）人；系出北魏鲜卑族拓跋氏，唐诗人元结后裔。 8．“芳心”一词有什么含义？（2分） 9．就这首诗的一种写法作简要赏析。（2分） （二）阅读下面文言文（8分） （甲文）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ——蒲松龄《狼》[来源:学_科_网Z_X_X_K] （乙文）万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻③百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁④首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！ ——蒲松龄《大鼠》 注：①阖（hé）：关闭。②逡巡：从容，不慌不忙。③啻（chì）：仅；止。④龁（hé）：咬。 10．解释下列句中加点的词语。（2分）