四年级下册统计数学广角导学案课题.docVIP

课题：纵向复式条形统计图（课本99-101页）　　班级 姓名 评价　　主备人： 审核人 使用人 使用日期 教学过程　　（修改栏）　　使用说明及学法指导：　　1、自学课本第99-101页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习任务，并总结规律方法。　　2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。　　3、带﹡号的5、6号同学不做。　　学习目标：　　1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。　　2、使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现欣喜并进行简单的数据分析。　　3、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质，初步培养学生的合作意识和实践能力。　　学习重点： 掌握绘制纵向复式条形统计图的方法。　　学习难点：正确画出纵向复式条形统计图。 一、自主学习　　学习任务：完成单式统计图　　1、观察99页例1，根据复式统计表，制作某地城镇和乡村人口的两个单式条形统计图。　　2、根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息？　　1995年城镇人口有（ ）；乡村人口有20万的是（ ）年　　1990年城镇人口多还是乡村人口多？怎样办可以一目了然？　　如果要在一个统计图中描述这