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爱就是阳光雨露 襄城县第三高级中学 井亚丽 教育教学思想 教会学生一种胸怀————要大气 培养学生一种情感————会宽容 坚定学生一种信念————要执着 培养学生一种习惯————要坚持 提升学生一种能力————善应变 教育教学思想 给学生一个微笑 ————要习惯 给学生一句问候 ————要真诚 给学生一份关注 ————要尊重 给学生一点赏识 ————要个性 教育教学思想 师生手与手相握，抚平心灵曾经的创伤 师生心与心相连，创设和谐奋进的学习氛围 师生情与情相容，共搏灿烂美好的明天 师生爱与爱交织，让六月的梦更加绚丽缤纷 一．自信篇 不只期待百分百老师 但相信百分百自己 付出百分百努力 创造百分百奇迹 二．赏识篇 基本理念：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民，没有教不好的学生，只有不会教的老师。（也许我们尚在成长中，成长的我们更需要坚定这份理念）。 赏识教育的本质 ：赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味，富有生命力的教育，人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱。 赏识学生 赏识老师 赏识家长 三．感恩篇 “大老虎” 会变“小绵羊”，为什么？ 感恩，责任。 5.12汶川大地震再次见证了华人精神，分享尊严，分享荣誉，分担苦难。09年的“五一”假期即将来临，四川、甘肃的一些知名景区，用一元办张金卡，省外的游客即可实现门票全免，为什么？ 感恩，回报。 事例 一双父母花白的头发，泥巴沾满裤腿，开着一辆破三轮，还有两捆没卖完的菜，一个染发，穿着时尚、个性的女生埋怨父母，来学校干啥？赶紧走吧！ 高二一名女生家长，不敢再轻易地教育孩子了，把朋友从千里之外内蒙请来，家长的朋友上楼找学生，问家长咋不上来呢？她说，母亲怕孩子，不敢上来。 这是校园版的农夫和蛇吗？ 四．超越篇 相信学生实力，感受学生努力提升学生能力，实现超越自己。我常说旅游班的学生要有三种“气”： 一要有志气，志存高远，敢想善做 二要有骨气，不卑不亢，积极拼搏 三要争气，相信自己，创造奇迹 五、幸福篇 幸福的感觉一，学生邀你和她同站一处共赏人生美景，原因老师给她的不是一笑而过的那种感觉，是一种刻骨铭心，是一种思想的革新和一种心灵的激荡。 幸福的感觉二，感受爱的传承。 幸福的感觉三, 温馨的时刻。 结束语 付出真爱，享受过程，感受快乐，品味幸福。 用魔术师刘谦的话说，襄城三高的成长历程就是创造一个又一个奇迹的过程。 谢谢大家！ * *