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23 卡罗纳 学习目标： 1、 认识5个生字，有感情地朗读课文，读懂课文内容。 2、 抓住重点词语体会作者的写作方法。 怜悯 叮咛 端详 嘱咐 嚎啕大哭 目不转睛 屏息凝神 俯下身来 恍然大悟 放声大哭 学习要求： 1、轻声读课文，把课文读通顺，读正确。 2、边读边想这篇课文主要讲了一件什么事？ 学习要求： 默读课文，找出相关语句，用一两个词语概括此时的卡罗纳的心情。 填空： （ ）的卡罗纳 学习要求： 划出周围的人关心卡罗纳的句子，在你最感动的地方写下自己的感受。 昨天下午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！” 老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭 吧，痛痛快快地 哭 吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！” 把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上， 对他说： “卡罗纳，别哭了。” 放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
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