鲁版版（五四制）九年级语文上册第三单元第12课《蒲柳人家》教学设计.docVIP

蒲柳人家，京东风情 ? 龙口市新港路学校??胡国玲 【教材分析】 《蒲柳人家》是九年级上册第三单元第二课自读课文，作者刘绍棠是背景当代作家，他的作品继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，文章透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。课文节选的是小说的前两节，虽是节选，可篇幅很长，仅仅只是从头到尾阅读一遍就需要很长时间，在教学时不可能面面俱到、全面开花，所以更适合选点进行突破，其它内容可以大胆放弃。 【学情分析】 小说是学生喜闻乐见的学习内容，就学生的阅读经验而言，这篇小说与以往小说最大的不同就在于本作品所传达出的属于特定时期的民族文化气息和氛围，这对于从小生活在现代化都市中的中学生们而言，无疑是较为陌生的。即便部分学生有农村生活的经历，与京东运河的风俗也不尽相同，因此这部分知识是需要教师点拨的，收获一段不一样的旅程，收货一段不一样的阅历和情韵，对课堂内的学生而言，是无比宝贵的。 【教学目标】 知识与能力目标： 体会学习小说中精彩的肖像、动作、神态和语言描写，把握人物典型性格特点。 过程与方法目标： 采用各种方法的读，学会欣赏其中的精彩语句，体会京东人家的生活状态和精神风貌。 情感态度与价值观： 尝试感受小说中描述的京东北运河岸农村的世态人情和精神风貌，引导学生关注这种属于民族的、传统的文化智慧。 【教学重点】 体会小说中精彩的肖