机电信息工程系核心程标准(UGNX6.0).docVIP

基于工作过程的数控技术应用专业三维实体的建构（UGNX6.0） 课程标准（方案） 专业：数控技术应用 学习领域课程：三维实体的建构（UGNX6.O） 一、学习领域描述（课程计划） 专业名称 课程名称（学习领域∕典型工作任务） 开设时间 教学时间安排 数控技术应用 三维实体的建构（UGNX6.O） 第二学年 144学时 对典型工作任务（职业行动领域）的描述 根据生产实际加工零件的需要，对零件进行分析，制定详细的方案，在规定工时内以优化、简洁的方式，在下述环节中进行分析与制定计划、草绘、建模，装配、转换成工程图、加工。 ①读图获得加工零件的形状、尺寸、材料、精度等技术要求的资讯。 ②制定详细的方案和计划。 ③根据最优化和简洁的方案进行草绘、建模、装配、加工。 ④检查是否满足图纸要求，进行质量分析。 ⑤归类，存档。 ⑥清洁保护环境，日常维护设备。 ⑦在草绘、建模、装配、转换成工程图、加工过程中，能判断并处理不规范操作甚至出现的问题 ⑧自觉保持安全、文明、规范的工作要求。 课程学习目标 学生以独立或者小组合作的形式，通过教师指导或借助教学参考书、教学光碟等资料，制定草绘、三维建模、装配建模、数控加工的详细方案和计划，在规定时间内完成上述计划、实施、检查并进行评价反馈，对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈。 通过本课程的学习，学生应当具备利用草绘曲线、草图约束、草绘操作工具条的命令进行草绘；利用柱体、方块等基本实体建构，拉伸、旋转等建模方法和布尔运算，倒圆角、阵列等特征操作方法进行产品造型的能力（实体造型、自由曲面、装配建模），利用装配建模功能的操作工具条的命令进行装配建模的能力；将三维实体转换为工程制图的能力；根据零件的不同形状、材料、数控加工工艺，合适的加工方法，使用合理的工艺参数进行2D和3D数控加工的刀具选择和刀具路径的确定的能力。 通过这个过程以培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备学习后续专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。二、学习情境设计方案（课业计划） 学习情境∕项目 学习目标 学习内容 项目载体 评价建议 课时数 教学建议 与说明 项目一 二维草绘 ①掌握草绘曲线绘制 ②熟悉草图约束的方式 ③熟习草绘操作工具条的命令 ①草绘曲线 ②草图约束 ③草绘操作工具条命令 ④草绘综合练习 ⑤对作业完成情况的评价 ①自我评价内容：学习准备和计划实施的学习效果，草图结构的完整性、准确度以及安全规范操作情况 ②小组评价内容：沟通和协助能力，规范操作的情况，发现问题、分析问题、解决问题的能力 20 ①建议先让学生熟悉草绘曲线、约束方式； ②再熟悉操作工具条的指令以及使用； ③注意草绘流程的完整性和草绘效果； ④注意对存在问题的草图进行正确的修改； ④完成学习任务后各组代表交流汇报。 项目二 实体建模 ①熟练掌握柱体、方块等基本实体建构的方法和布尔运算 ②熟练掌握拉伸、旋转等建模方法 ③熟练掌握倒圆角、阵列等特征操作方法。 ①柱体、方块等基本实体建构 ②拉伸、旋转等建模方法和布尔运算 ③倒圆角、阵列等特征操作 ④实体建模综合练习 ⑤对作业完成情况的评价 ①自我评价内容：学习准备和计划实施的学习效果，建模流程的完整性和直观效果； ②小组评价内容：沟通和协助能力，规范操作的情况，发现问题、分析问题、解决问题的能力 36 ①建议先让学生熟悉柱体、方块等基本实体及其构建； ②熟悉拉伸、旋转等建模方法和布尔运算； ③熟悉倒圆角、阵列等特征操作； ④注意建模流程的完整性和直观效果；⑤注意对存在问题的三维实体进行正确的修改； ⑥完成学习任务后各组代表交流汇报。 项目三 ①了解和掌握自由曲面的多种建模 ②了解和掌握自由曲面的分析 ①自由曲面的多种建模 ②自由曲面的分析 ③自由曲面综合练习 ④对作业完成情况的评价 ①自我评价内容：学习准备和计划实施的学习效果，自由曲面建模的流畅和直观效果； ②小组评价内容：沟通和协助能力，规范操作的情况，发现问题、分析问题、解决问题的能力 12 ①让学生先了解自由曲面的多种建模方法； ②熟悉对自由曲面的分析； ③注意自由曲面建模的流畅和直观效果； ④注意对存在问题的曲面实体进行正确的修改。 ⑤完成学习任务后各组代表交流汇报。 项目四 装配建模 ①熟练掌握装配建模的方法 ②熟悉装配建模的 操作工具条的命令 ①自我评价内容：学习准备和计划实施的学习效果装配建模的整体性和直观效果，尺寸和精度的检测； ②小组评价内容：沟通和协助能力，规范操作的情况，发现问题、分析问题、解决问题的能力 12 ①让学生装配建模的方法； ②熟悉装配