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让爱住我家
* 这是语训课的内 容，教学过程中 结合多媒体，通 过说话训练让学 生体会母爱，感 受家庭的温暖， 使自己学会爱别 人，学会理解， 学会感恩。 课件说明 《让爱住我家》 吉水特教学校 况瑜 大地震后第八天，几名救援队员在废墟中掀起一块水泥板，只见一位母亲已停止呼吸，一个婴儿正躺在她身边用力地吸着母亲的食指，小手还抓着母亲的衣服。救援队员强行将婴儿抱起，才发现母亲临死前将食指咬破，送进婴儿的嘴里，用鲜血代替乳汁让孩子的生命得以延续…… 伟大无私的爱 父母对我们的爱 1.襁褓中时,至亲至爱的照料喂养 2.蹒跚学步时,父母的艰辛 3. 幼儿园时,风雨无阻的接送 4.上学后,对孩子饮食健康教育的关怀照顾 …… 在我们身上倾注了父母巨大的心血和爱 案例1分析：孩子说好了10分钟后就开始写作业，妈妈应该相信他，等到10分钟过后如果他还没开始写，再提醒也不迟。回家了该写作业，这个道理孩子是懂的。妈妈的提醒让她有些内疚，这种内疚感会促使孩子很快改正错误。可是，这个妈妈太心急了，她不停的唠叨使孩子产生了深深的挫败感，终于超过了孩子所能忍受的最大限度，使孩子的内疚感消失，代之以厌烦和逆反心理。 案例2分析：本来小林是愿接受父母批评的，可没想父母一个劲地指责、数落，引起了他的“情绪逆反”。情绪逆反是指孩子本来是愿意接受父母批评的，但由于父母得理不让人，太唠叨，引起了孩子的反感情绪，从而向相反的方向发展。 换位思考： 假如我是父母…… 锦囊妙计 请同学们讲述自身最满意的“成功解决与父母矛盾冲突”的金点子。 非常任务 创设一个和谐的家庭 真情告白 爸爸妈妈我想对你说 让我们 学会爱 学会理解 学会感恩 *
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